内容正文:
小学三年级第一学期期末调研测试语文试卷
1. 小小语音师。
yán liào( ) róng máo( ) jiù mìng( ) yān wù( ) nǎo dai( )
pái liè( ) qì dí( ) mǎ yǐ( ) hū xī( ) fú zhuāng( )
2. 比一比,组词语。
堆( ) 捕( ) 晒( ) 麻( ) 怜( )
准( ) 铺( ) 洒( ) 库( ) 冷( )
3. 把下面的词语补充完整,并选词填空。
一本正( ) 成( )结队 百( )百中 ( )澜壮阔
(1)鱼儿_______地从远处向这边的水草游来。
(2)他射击_________,在运动会上获得了冠军。
4. 给【 】中的字组成恰当的词语填入句子中。
【优】
(1)我的家乡是个风景( )、物产丰富的地方。
(2)经过努力,本学期我终于取得了( )成绩。
【感】
(3)他说话从来不照顾别人的( )。
(4)他这种奋不顾身的精神( )了周围的人。
按要求完成练习。
5. 按要求写词语、
乱糟糟(ABB式):_______、________。
寒风刺骨(描写冬天):_________、_________。
6. 它的声音小得几乎听不见了。(仿写句子)
__________得_______
7. 用修改符号修改病句。
花园里种着各种各样的花儿,有月季、番茄、百合和玫瑰等。
8. 按要求写句子。
课间活动真热闹……(用所给的句子开头,试着写几句话。)
____________
9. 根据所学的内容填空。
(1)二人同心,__________。
(2)__________,最是橙黄橘绿时。
(3)乱入池中看不见,_______
(4)_______,万古胜负在于理。
(5)________,暖于布帛;______,深于矛戟
(6)本学期我们学习了许多描写风景的诗句,如:“_______,______。”描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势:“________,_______。”描写了西湖晴天和雨天的美丽景色:“______,_______。”描写了洞庭湖上月光和水色交相融合,湖面风平浪静的情景。
美文芳草地
①风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲,不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
②……
③动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
10. 填空。
“琴”字用部首查字法,应先查_______部,再查_______画。“汇”字用音序查字法,应先查大写字母_______,再查音节_______。
11. 选文第一段是围绕哪句话写的?用“ ”在文中画出来。
12. 描写微风声音的词语是_______,描写狂风声音的词语是_______,表现出两种风的不同特点。
13. 照例子,写一写。(不能和本文内容重复)
动物是大自然歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫:坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;_________,听听________;_______听听_________。
蝙蝠为什么不去开会
①大森林里,住着各种各样的鸟,它们选孔雀做鸟王。蝙蝠也住在这个森林里。
②有一次,蝙蝠刚回到洞里,正准备睡觉,孔雀来了。它高兴地说:“蝙蝠,明天我们鸟类开会,你也来呀!”
③“我?”蝙蝠笑着说□我怎么能参加你们鸟类的大会呢□我是兽呀□
④“你是兽?我看到的兽,都是在地上爬着走的。你有翅膀,能够在天上飞,不是和我们一样吗?”孔雀生气了。蝙蝠急忙说:“我的翅膀和你们的不一样。你瞧:上面没有羽毛呀!”蝙蝠张开了翅膀给孔雀看。
⑤真的,它的翅膀只是一层薄薄的皮,手和脚连在上面,翅膀上光光的,没有一根羽毛。
⑥忽然,“吱吱吱”一阵叫,孔雀仔细一看,原来是小蝙蝠在叫,它伏在妈妈怀里,正吃奶呢!
⑦孔雀奇怪极了。蝙蝠说:“你瞧,这也是我们和你们不同的地方呀!我的孩子生下来,就是小蝙蝠,都是吃我的奶长大的。你们鸟类,都是生蛋孵小鸟的。再说,我们还有牙齿,你们也没有