第三课 我国的经济发展复习课件-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

第二单元：经济发展与社会进步 当前我国社会的主要矛盾：中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 为解决发展不平衡不充分的问题： 1，要把蛋糕做大（第三课 我国的经济发展，即贯彻新发展理念，推动高质量发展）；（经济发展 社会进步） 2，要把蛋糕分好（第四课 促进我国的个人收入分配更加合理，加强我国的社会保障）。（社会进步 社会公平） 第三课 我国的经济发展 第一框贯彻新发展理念 第二框推动高质量发展 第三课我国的经济发展 （把蛋糕做大） 一，坚持以人民为中心的发展思想 二、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 一、全面建设社会主义现代化国家的首要任务 二、构建新发展格局 含义、要求 、意义 发展为了人民，发展依靠人民 ，发展成果由人民共享 内涵-内容：创新、协调、绿色、开放、共享。 解决问题、重要性、措施。 高质量发展：原因、含义、特点。 首要任务、主题、全局 贯彻新发展理念， 推动高质量发展， 加快构建新发展格局。 （推动高质量发展的总要求） 坚持以人民为中心的发展思想的含义 坚持以人民为中心的发展思想，就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民(为谁），发展依靠人民（靠谁），发展成果由人民共享（成果归谁），让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 坚持以人民为中心的发展思想的具体要求 发展为了人民(为谁），发展依靠人民（靠谁），发展成果由人民共享（成果归谁） 主要知识点梳理如下 反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的立场观点方法，确立了贯彻新发展理念必须始终坚持的基本原则 坚持以人民为中心的发展思想的意义 坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展必要性（原因） ①时代需要：理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。新时代需要新发展理念。 ②国情需要：要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题，增强发展动力，厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要。就必须完整、准确、全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 创新发展 解决问题：发展动力问题， 重要性：创新是第一动力 共享发展 解决问题：社会公平正义问题 ， 重要性：共享是中国特色社会主义的本质要求。 开放发展 解决问题：内外联动问题， 重要性：国家繁荣发展的必由之路。 绿色发展 解决问题：人与自然和谐共生问题，重要性：绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。 协调发展 解决问题：发展不平衡问题， 重要性：协调是持续健康发展内在要求，是发展平衡和不平衡的统一。 恩格尔系数的含义 是指食品支出占家庭消费总支出的比例（食物支出金额÷家庭消费总支出金额）×100%。 意义：是反映人民生活水平高低的重要指标.恩格尔系数越小，表明生活水平越高，消费结构的改善。 全面建设社会主义现代化国家的首要任务：高质量发展 高质量发展的内涵： 就是从“有没有”转向“好不好”，就是能够满足人民日益增长的美好生活需要的发展，体现新发展理念的发展。 高质量发展的原因 p39 必要性： 进入新时代，随着我国发展环境、发展条件的变化，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 重要性： （1）高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 （2）推进中国式现代化，必须实现高质量发展。 （3）高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局。 高质量发展的特点： 这不只是一个经济要求，而是经济社会发展方方面面的总要求； 不是只对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻的要求； 不是一时一事的要求，是必须长期坚持的要求。 推动高质量发展的要求： （1）要加快构建新发展格局，（2）建设现代化产业体系; （3）全面推进乡村振兴； （4）促进区域协调发展； （5）推进高水平对外开放。 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。 新发展格局含义： 新发展格局决不是封闭的国内循环，而是开放的国内国际双循环。 新发展格局特点： 推动高质量发展的总体要求 我们必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，以推动高质量发展为主题，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑，全面建设社会主义现代化国家。 典型例题与分析 1.我国积极推动网络强国建设，做到网络发展为了人民、网络安全为了人民、网络