16《雷雨》第一课时（课件）统编版语文二年级下册

16 雷 雨 第1课时 课前导入 猜谜语 有位老兄脾气大, 爱发怒的就属他, 发起怒来大声吼, 伴着成串泪珠下。 (猜一自然现象) 谜底:雷雨 雷雨,又叫雷阵雨,是一种 自然天气现象,多发生在夏天 的午后。雷雨来时,往往会出 现狂风大作、雷电雨交加的天 气现象。风雨之中,地面上轻的东西随风起舞,大树甚至还会被连根拔起。 雷雨 3 雷雨天气,厚厚的云层在 空中翻滚。由于气流的摩擦, 云分别带上正、负不同的电荷, 当带有两种电荷的云碰到一起 时,就会产生闪电,并产生大量 的热,周围的空气受热而突然膨胀发出巨大的响声,这个响声就是雷声。 下雨天为什么会打雷? 彩虹的出现与太阳光有着密 切的关系。 科学研究发现,太 阳光透过三棱镜后,光线被折射及反射,形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种彩光。大雨过后,空气中还残留着许多小水滴,这些小水滴就像一个个三棱镜, 太阳光透过它们时,被分解为七色光,于是就形成了彩虹。 彩虹的形成 字词乐园 我会读 压下来 夏蝉 垂下来 窗户 扑来 哗哗 压下来 夏蝉 垂下来 窗户 扑来 哗哗 y ch n chu h p hu 6 识字方法 加一加 蝉 压 虫 单 厂 丶 尸 丶 户 扑 扌 卜 土 7 字形像雷声和闪电相伴而作的样子 甲骨文 金文 楷书 上部加雨字会意,表示“雷”多在雨天出现,下部的圆圈中间加十字,表示响雷的巨大爆裂声 字形简化 则省略了闪电的形状,并简化田 雷 字源识字法 篆书 水滴消失了 压 蝉 垂 户 扑 哗 9 我会写 雷 乌 黑 压 (雷雨) (乌云) (黑夜) (压力) 10 垂 户 新 迎 (低垂) (窗户) (新年) (迎接) 扑 (扑面) 11 结构:上下结构 组词:雷雨 打雷 手雷 造句:打雷时,我们尽量不要外出。 l i 部首:雨 书写指导:雨字头应稍宽一些,盖住下边的“田”字,雨字头的第二笔是点,第三笔是横钩。 点击播放 重点字讲解 12 结构:独体结构 组词:乌鸦 乌云 乌龟 造句:乌云密布,大雨即将来临。 w 部首:丿 书写指导:第一笔撇在竖中线上起笔,第三笔竖折折钩的第一个折段较宽,末笔横要写得平且长。 点击播放 13 结构:上下结构 组词:黑色 乌黑 黑天 造句:这只黑天鹅真漂亮啊。 h i 部首:黑 书写指导:第六笔竖在竖中线上,第八笔横比第七笔横稍长一些;“灬”的四点要均匀排列。 点击播放 14 结构:半包围结构 组词:压力 压住 血压 造句:我们不要怕压力,压力就是动力。 y 部首:厂 书写指导:首笔横要平,第二笔撇向左下伸,被包围部分上横短,底横稍长,最后一笔是点,不要忘写。 点击播放 15 结构:独体结构 组词:垂下 垂头 垂柳 造句:公园里的那棵垂柳非常漂亮。 chu 部首:丿 书写指导:整个字形中间宽,上下两头窄,横画之间的间距要均等。 点击播放 16 黑沉沉:形容黑暗(多指天色)。 造句:天黑沉沉的,像要下雨了。 词语解释 清新:清爽而新鲜。 造句:雨后空气很清新。 迎面:对着脸。 造句:寒冷的北风迎面刮来。 初读感知 朗读本文,注意在把课文读正确、读流利的基础上融入情景,边读边想象画面,读好关键词句,读出自己的感受。本课的语句大多是短句,朗读时,要注意短句的连读,切记不要顿读哦。 1.初读课文,想一想课文写了几部分内容? 2.课文是按照什么顺序来描写雷雨的? 初读课文,想一想课文写了几部分内容? 第一部分(1-3段):写雷雨将来临的景象。 第二部分(4-6段):写雷雨中的情景,以及雷雨来得快去得也快的特点。 第三部分(7-8段):写雷雨过后的清新世界。 22 2.课文是按照什么顺序来描写雷雨的? 课文是按照时间顺序来描写雷雨的,即雷雨前、雷雨中、雷雨后。 课堂练习 l i y w h i g o y chu ng hu chu zh y ng mi n 一、看拼音,写词语。 雷 雨 乌 黑 高 压 窗 户 垂 直 迎 面 二、照样子,写词语。 (1)黑压压(ABB式) _ _ _ (2)渐渐地(AA地式) _ _ _ (3)越来越响(ABAC式) _ _ _ 亮晶晶 雾茫茫 金灿灿 慢慢地 静静地 轻轻地 越来越好 越来越冷 越走越远 课后作业 阅读课文,画出雷雨变化的句子,体会课文描写的顺序。 $$