15《古诗二首》第一课时（课件）统编版语文二年级下册

第1课时 15 古诗二首 上有天堂,下有苏杭,杭州历来就被人们称为“人间天堂”,你知道那儿最有名的景点吗? 课前导入 我们今天来学习一首描写西湖的古诗。 助学资料 生平介绍:字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今江西吉水)人。南宋著名诗人。杨万里一生作诗两万多首,传世作品有四千多首,被誉为“一代诗宗”。 主要作品:《小池》《闲居初夏午睡起》等。 杨万里 4 《晓出净慈寺送林子方》作于宋孝宗淳熙十四年(1187)。 杨万里的好友林子方准备赴福州任职,杨万里清晨从杭州西湖附近的净慈寺前来送别,经过西湖边时写下了这首诗。 写作背景 字词乐园 我会读 晓出 净慈寺 毕竟 映日 xi o 晓 慈 c 毕竟 b j ng y ng 映 6 晓 日 尧 十 比 毕 加一加 儿 立 竟 央 日 映 识字方法 曰 换一换 浇 氵 日 晓 竟 土 境 减一减 8 xi o c 晓 慈 拂晓春晓 慈爱慈善 图片识字 9 y$ng 映 倒映 放映 采莲花 晓 映 竟 毕 慈 我会写 湖 莲 穷 荷 (西湖) (莲花) (穷尽) (荷叶) 结构:左右结构 组词:湖水 湖面 西湖 造句:湖水瓦蓝瓦蓝的,漂亮极了。 h 部首:氵 书写指导:左窄右宽。右部“胡”的“古”偏上,特别注意“月”的第二笔是横折钩。 点击播放 重点字讲解 13 结构:上下结构 组词:莲花 莲叶 榴莲 造句:妈妈最喜欢莲花了。 li n 部首:艹 书写指导:“艹” 的横要写得稍长一些;注意“辶”的写法,最后一笔捺要写得舒展。 点击播放 14 结构:上下结构 组词:无穷 穷人 贫穷 造句:宇宙是无穷无尽的,我们要坚持探索。 qi ng 部首:穴 书写指导:上宽下窄,“穴”要写得紧凑,“力”主体居下半格,末笔撇要舒展。 点击播放 15 结构:上下结构 组词:荷花 荷叶 荷包 造句:公园池塘里的荷花开得很漂亮。 h 部首:艹 书写指导:“艹”写在横中线以上,“何”左窄右宽,“可”中的“口”要略小。 点击播放 16 晓出:早晨出来。 毕竟:到底。 四时:春夏秋冬四个季节。 别样:特别,不一样。 词语解释 接天:像与天空 相接。 映日:阳光照射。 初读感知 晓出净慈寺送林子方 [宋] 杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 朗读这首诗时,注意诗的韵律美,读出作者对西湖美景的喜爱和赞美之情。 朗读指导 21 晓出净慈寺送林子方 [宋] 杨万里 毕竟/西湖/六月中, 风光/不与/四时同。 接天/莲叶/无穷碧, 映日/荷花/别样红。 22 快速通读诗歌,注意:读准字音,读通句子,并圈出文中出现的景物。 边读边想:这首诗歌描写了什么景色? 边读边想:这首诗歌描写了什么景色? 《晓出净慈寺送林子方》中描写的景色是:密密层层的荷叶铺展开去,与蓝天相连接,一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光辉映下,显得格外的鲜艳娇红。 品读鉴赏 [晓] 早晨。 晓出净慈寺送林子方 [净慈寺] 西湖边上一座寺庙的名字。 从题目中,你知道了什么? 从“晓”字中可以看出时间是在早晨。 送别的地点是在净慈寺。 杨万里送别的是他的好朋友林子方。 从题目中,你知道了什么? 六月的西湖是一番什么样的情景呢? 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 地点 时间 总体感受 喜爱 到底是六月的西湖,风光与其他时节不同。 28 “这首诗描写了哪些景物?在诗中画出来。 29 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 色彩对强烈 “碧”和“红”突出色彩,呈现出一幅娇艳的画面:碧绿的莲叶和红艳的荷花相映成趣。“接天”既写出了莲叶的一碧万顷,又渲染了天地的壮阔。 30 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 既写出莲叶的一碧万顷,又渲染了天地的壮阔。 表现了绿的辽阔 强调了红的明丽 31 因为朝阳映照在荷花上,增添了无限风光,所以显得如此美丽动人。 荷花为什么这样红? 我想到的画面:满湖翠绿的莲叶一直铺到天边,使人觉得像置身于无穷的碧绿之中;娇美的荷花在朝阳的映照下,格外红艳。 读诗歌的后两句,说说你想到了什么样的画面? (课后习题第2题) 33 主旨提炼 美景 赞美 本诗是诗人早晨出门送别友人时即景起兴而作,诗人生动描绘了六月西湖独有的( ),表达了诗人对西湖的( )之情。 板书设计 西湖 六月 风光 不同 荷叶 无穷碧 荷花 别样红 晓出净慈寺送林子方 喜爱赞美之情 课外拓展 饮湖上初晴后雨 [宋] 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 课堂练习 一、读拼音,写词语。 x h li n hu 西 湖 莲 花 荷 花 无 穷 h hu w qi ng 二、解释诗句。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 诗意:满湖的莲叶清新碧绿,一望无际,一直铺到水天相接的远方,荷花在朝阳的映衬下显得更加