《语文园地八》第2课时（课件）统编版语文二年级下册

语文园地八 第2课时 我的发现 神 祖 礼 福 补 袜 衫 被 冰 冷 冻 凉 海 流 洒 滴 读读这些汉字，思考每组汉字的相同点。 2 神 祖 礼 福 补 袜 衫 被 这一组上下两行字的偏旁分别是“礻”和“衤”。 “礻”和“衤”很相似，表达的意思却不同 “礻”是“示”的变体，带有“礻”的字一般和祭祀、礼仪有关，如祝、祀。 “衤”是“衣”的变体，带有“衤”的字大多和衣物有关，如袖、裤。 这一组上下两行字的偏旁分别是“冫”和“氵”。 冰 冷 冻 凉 海 流 洒 滴 “冫”和“氵”很相似，表达的意思却不同 带有“冫”的字一般与冰、冷有关，如凌、冽。 带有“氵”的字一般与水有关，如江、河。 一、猜一猜，下列偏旁的字和什么有关。 虫 和 有关 口 和 有关 昆虫 嘴巴、说话 二、选择括号里正确的字组词。 寒(泠 冷) (狙 祖)先 幸(福 副) (涼 凉)爽 √ √ √ √ 日积月累 舟夜书所见 【清】查慎行 月黑/见渔灯,孤光/一点萤。 微微/风簇浪,散作/满河星。 见 sàn 散 xiàn 查慎行（1650—1727），清代诗人、文学家、藏书家，为清初“国朝六家”之一。他天资聪颖，十岁作《武侯论》，被称为“神童”。 查 zhā 9 解一解 舟 夜 书 所见 书 作动词，写、记 含义：夜晚在船上记下所看见的景象。 月黑见渔灯,孤光一点萤。 渔灯 渔船上的灯火 孤光 孤零零的灯光 萤 萤火虫，比喻灯光像萤火虫一样微弱 含义：漆黑的夜晚，渔船上孤零零的一盏渔灯像萤火虫一样闪现在河面。 微微风簇浪，散作满河星。 簇 拥起 散 散开 含义：一阵微风吹来，河面漾起了层层细浪，倒映在水中的一点渔灯随着波浪散开了，变成无数颗星星在河面上闪烁。 美丽的河上夜景 诗人通过敏锐的观察，丰富的想象，并运用动静结合的描写，巧妙地展示了河上的夜景，体现了诗人对自然景色细微的观察力，同时也启发我们，只要用心，就会发现生活中的美。 赏析 14 在正确朗读的基础上，借助插图，边读边想象诗句描绘的景色，想象自己就是诗人，把自己代入情境中去背诵，相信你一定很快就能记住。 背一背 15 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 拓展 16 萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 我爱阅读 听一听，再读一读，注意读准字音、读出节奏。 李时珍 阅读指导 借助拼音，读准生字，把故事读通顺、读流畅。 不认识的字还可以查字典或者请教老师及家长。 根据上下文猜一猜不理解的词语的意思。 借助关键词句，理解文章内容。 和同学交流读懂了什么，还有什么不懂的地方。 19 词语解释 伟大：品格崇高;才识卓越。 救死扶伤：救活将死的,照顾受伤的。 完善：完备良好。 严寒酷暑：严寒，冬天及其寒冷的时候,酷暑,是夏天非常热的时候。表示环境的恶劣难以适应。 小朋友们，读了短文，你知道《李时珍》讲了什么？你从中了解了哪些知识？ 本文写李时珍从小立志学医，在行医过程中发现药物书有许多缺点，他怀着对人民负责的精神，决心重编新药物书，做了认真准备，终于写成。反映了他为人民不怕艰苦、不怕危险、踏实认真，一心为人民的好思想、好品质。 小朋友们，读了短文，你知道李时珍在编写《本草纲目》的过程中克服了哪些困难？ 不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍万水千山。 有时上山采药好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了在山上过夜。 冒着生命危险亲尝药材，判断药性和药效。 走了上万里路，拜访了千百个医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了书上没有的知识。 我提问，你回答。 李时珍为什么从小立志学医？ 因为他看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，所以从小立志学医。 26 李时珍为什么决定重新编写一部完善的药物书？ 因为他发现旧的药物书上有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。李时珍想，病人吃错了药，那多危险啊，所以他决定重新编写一部完善的药物书。 李时珍的《本草纲目》是如何编写成的？ 他一边行医，一边研究药物，不仅在治病的时候注意积累经验，还到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了万水千山，拜访了千百个医生、农民、渔民和猎人，从他们那里学到了书上没有的知识，还冒着生命危险尝药材，判断药性和药效。几年后，他回到老家，开始写书，用了整整二十七年终于写成了《本草纲目》。 Blues 150628