内容正文:
2023—2024学年高二(上)第三次月考思想政治
一、选择题。
1. 2023年10月,某教育基金会“石头计划”负责人和北京大学、清华大学剪纸艺术专业的老师们一起通过网络,为新疆哈密市的偏远牧区学校学生讲解劳动创新教育课——非遗文化“剪纸”课。老师们向学生们介绍了不同流派的剪纸艺术及相关作品的寓意。用一张纸、一把剪刀、一双巧手、一份匠心,通过网络将非遗剪纸引进校园。可见,非遗文化课( )
①让学生感悟到中华优秀传统文化的魅力
②发挥中华优秀传统文化的教育功触
③让学生感悟中华文化核心思想理念
④表明各族人民共同创造了中华优秀传统文化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 十四届全国人大常委会第六次会议审议通过的《中华人民共和国爱国主义教育法》,自2024年1月1日起执行。该法第二十九条强调,在春节、清明节、端午节、中秋节和元旦等重要节日,组织开展各具特色的民俗文化活动。开展民俗文化活动( )
①表明爱国主义教育要体现当今时代精神
②能增强人们的文化认同,培养其家国情怀
③引导人们认识真善美,推动民俗文化创新
④展现独具民族特色的文化,彰显中华文化魅力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3. 漫画《老奶奶的传家宝》告诉我们( )
①自力更生,艰苦奋斗是革命文化标识
②传承革命传统,弘扬中华民族精神
③守护红色记忆,保护红色文化资源
④自力更生集中体现中华民族整体风貌
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 在当前社会,“国潮”是指基于本土文化、品牌及其衍生的文创产品所引发的社会风潮。“国潮”以中国文化为价值内核,体现了青年群体在消费过程中产生的新的情感诉求、价值归属和社群认同。“国潮热”是这一群体发自内心地对传统文化价值认同的外在表现。越来越多的人选择“国潮”产品( )
①有利于文化的传承,增强人们的文化自信
②因为文创产品是经济效益和社会效益的统一体
③能推动民族文化创造性转化、创新性发展
④基于文化产品是中国价值的物质载体和民族文化的灵魂
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. 十年来,中国与共建“一带一路”国家携手,广泛开展文化、旅游、媒体等方面的合作,推动文明互学互鉴和文化融合创新,以文明交流超越文明隔阂,以文明互鉴超越文明冲突,以文明共存超越文明优越。世界在更加频繁的人文交流中,激荡出相知相交、团结共荣的“和合之美”。由此可见,推动文明交流应( )
①向共建国家输出中国文化和中国价值
②相互尊重,在求同存异中增进相互理解
③胸怀天下,在开放中推进不同文明的交融
④立足中华优秀传统文化,正确对待其他民族文化
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6. 一个民族的复兴需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量。文化自信正是凝聚和引领一个国家、一个民族胜利前行的强大精神力量。党的十九太报告提出“坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛”,党的二十大报告提出“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”。由此可见,文化自信( )
①最根本的是对中国特色社会主义文化的自信
②离不开经济的发展和政治制度的完善
③意味着要坚持党对意识形态工作的领导
④是凝聚和引领国家前行的强大精神力量
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 亚里士多德认为国家起源于人类合群的天性和品德,是由家庭而村社而国家自然地生长起来的,建立国家的目的是为了追求自足而且至善的生活。该观点( )
①没有认识到国家是阶级统治的工具
②认为国家是客观自然界的变化结果
③没有认识到国家是阶级斗争的产物
④认为国家产生是为了全民的幸福生活
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 党的二十大报告把发展全过程人民民主确定为中国式现代化本愿要求的一项重要内容,对发展全过程人民民主作出全面部署、提出明确要求。全过程人民民主必须坚持中国共产党领导、坚持人民主体地位、坚持全面依法治国、坚持中国道路等。可见,我国的全过程人民民主( )
①是全民共享最真实、最管用的民主
②是社会主义民主政治的本质属性
③是实现中国式现代化的根本保障
④要体现人民意志,保障人民权益
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9. 普京在开始执掌俄罗斯国家政权时实行的是总统制,其任期满后又将总统制改为议会民主制,一届政府到期后,议会民主制又被改为半总统制。依据材料信息,下列推导正确的是( )
①政体选择受多种因素影响
②国家内容与形式是可脱离的
③一国选择的政体是为了服务其国体
④国体变动决定国家政体变动
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10. 2023年11月,菲律宾运补船和海警船非法闯入中国仁爱礁邻近海域,向其非法“坐滩”军舰运送补给。这一挑衅