第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

1. 唯物史观：通过学习辽宋夏金元时期的经济、社会和文化，培养学生的唯物史观，了解历史发展的规律和趋势。 2. 史料实证：通过对历史文献、考古资料等史料的分析，培养学生的史料实证意识，提高历史学习的可信度。 3. 时空观念：通过对辽宋夏金元时期历史事件的时空定位，培养学生的时空观念，了解历史事件的发展演变。 4. 历史解释：通过对辽宋夏金元时期历史事件的分析和解释，培养学生的历史解释能力，提高历史学习的深度和广度。 5. 家国情怀：通过学习辽宋夏金元时期的历史，培养学生的家国情怀，了解中国古代文明的博大精深，增强民族自豪感和文化认同感。 教学重点难点 1. 教学重点：辽宋夏金元时期的经济发展状况。 2. 教学难点：辽宋夏金元时期的经济发展特点及其影响。 第11课辽宋夏金元的经济、社会与文化 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 “乃贫眼所惊耳……此所谓‘不曾近富儿家’”。 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 农业革新 农业有何新发展？ 5 自然经济结构有一定突破 唐宋时期，户籍中出现了茶户、桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓。这反映出当时 ( ) A.自然经济开始解体 B.传统农业生产衰退 C.农业生产商品化程度提高 D.农民对地主的人身依附加强 手工业革新 青花瓷 釉里红 五大名窑:汝、哥、定、钧 、官 (谐音记忆：你哥一定当军官） 7 “你的鸡肋，却是我的宝贝” 辽夏金蒙古生活于汉族政权的“边疆”，为增强政权竞争力，必然会挖掘一切潜力。这会对经济产生什么影响？ 显著进步 （三）商业和城市的繁荣 桥上的商业区 突破空间上的限制 “夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。” “冬月虽大风雪阴雨，亦有夜市。” ——《东京梦华录》 突破时间上的限制 商贸革新 榷场 （促进了辽宋夏金元之间的经济交往，民族交流 思考：从视频中出现的骆驼，可以得到什么信息？ 10 客邸 外卖 修面 茶坊 香料 肉店酒楼 外卖 冷饮 商贸革新 骆驼商人 11 交子 会子 宋朝开始出现纸币 元朝在全国大范围将纸币作为主币发行 中统元宝交钞 至元通行宝钞 城市繁荣 北宋都城东京（今开封） 南宋都城临安（今杭州） 元朝都城大都（今北京） 12—13世纪 城市人口 临安 150—160万人 威尼斯 10万人 伦敦 4—6万人 巴黎 4—6万人 “杭州城内外，户口浩繁。” ——（宋）吴自牧《梦粱录》 对外贸易：海外贸易兴盛,市舶司管理外贸 北宋英宗时市舶收入年63万贯，南宋前期增至200万贯 宋代主要外贸港口有广州、泉州、明州。在港口设市舶司，收取市舶税 。 对外贸易： 教师：对，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 交通革新 元朝的水陆交通有什么新变化？目的是什么？ 15 经济革新：宋代经济格局发生什么变化？ （江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 ——《宋书》 苏湖熟，天下足。 —— 陆 游 经济重心南移 开始于唐朝中期 基本完成于南宋 教师：对，... text has been truncated due to evaluation version limitation. A.理学的影响力不断扩大 B.经济发展促进文化兴盛 C.中原地区经济急剧衰退 D.政治重心南移趋势明显 刘海峰在《中国科举史》中写道：“北宋籍贯可考的进士9630人，南方9164人，两浙、两江和福建五路7038人，占总数的73%。” 材料呈现的变化反映了： 1、门第观念的淡化 重视门第→不问家世 主奴依附→自由契约 仁宗朝，商人、佃农、奴婢均为编户齐民。齐，等也。无有贵贱，谓之齐民。 贵贱有序→身份平等 贫富无定势，田宅无定主，有钱则买，无钱则卖 2、社会成员身份趋于平等， 人身依附关系削弱。 3、国家对社会的控制相对松弛。 不抑兼并、管理放松 社会革新 分析宋朝社会与前代相比出现了哪些新变化？ 取士不问家世，婚姻不问阀阅。 自今后，客户起移，更不取主人凭由，须每年收田毕日，商量去住，各取稳便。 春秋 西汉 秦朝 战国 魏晋南北朝 隋唐 ？ 应运而生 百家争鸣 得到发展 遭到打击 正统思想 面临挑战 三教并存 新体系—理学 宋明 回顾儒学发展历程 后梁 朱温 鸩杀16岁的唐哀帝（大唐忠臣朱全忠） 儿子向父献妻，儿媳侍寝