2024届高考作文主题训练：倾听

作文主题训练-------倾听 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 《孟子》曰：“行有不得者，皆反求诸己。”西方心理学家荣格也曾说：“向外张望的人在做梦，向内审视的人才清醒。”可见，审视自我很重要。中国有句俗语：“当局者迷，旁观者清。”外国谚语也说：“要想了解自己，最好问问别人。”可见，倾听他人也不无道理。 对此，你有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面材料，按要求写作。 倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。 倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术…… 倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。 以上材料引发了你怎样的联想和思考，请谈谈你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，不少于800字；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 3．根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不于800字的文章；除诗歌外，文体自选。 生活中我们或许总是习惯于忙忙碌碌，却很少静下心来倾听，倾听自己，你能更了解自己，让你更完美；倾听他人，你能更了解人，让你更聪慧；倾听自然，你能更读懂自然，让你像山郡思考。 4．按要求作文。 倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。生活中我们经常在倾听：倾听父母，倾听老师，倾听同学；倾听古今圣贤之言；倾听自然美景之声……倾听中我们学会理解合作，倾听中我们学会明辨是非。 请以“倾听”为话题，写一篇不少于700字的复杂记叙文，题目自拟。 要求：（1）围绕一个中心，记叙两件事或多个片断；（2）叙事完整，情节生动，有细节描写；（3）语言流畅，书写清晰。 5．阅读下面的文字，按要求写作。 说和听，是人们日常交流的主要方式。“你可真会说！”生活中，我们经常听到这句话。这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备。有的人自己说得多，却不愿听人说，毫不顾及他人的感受；有的人说得少，却善于倾听，会意处的一个微笑，让说话人满心欢喜……说也好，听也罢，背后总有一个故事，或令人感动，或耐人寻味，或发人深思…… 请从下面两个题目中任选一个，写一篇作文： （1）你可真会说！ （2）倾听，不仅仅是一种态度 要求：（1）可以记叙、议论、描写、抒情：文体不限，但必须明确；（2）围绕材料提示立意选材，可以发挥想象，但情感要真切，不得抄袭和套作；（3）文中不得出现真实的人名、班级、地名等信息；（4）不少于800字；（5）认真书写。 参考答案： 1．例文： 倾听他人，看清自我 莎士比亚说：“多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。”人生路上，难免有责难我们的人，我们即便不同意对方的观点，但起码应给予其最基本的尊重。当然，尊重他人的观点并不意味着要舍弃自我。倾听他人，看清自我，才是我们应有的姿态。 他者的声音可以教会我们成长。父母的说教、师长的教诲、朋友的规劝，甚至是竞争对手挑衅的话语，都是滋养我们人生的养料。当我们的人生还是一张白纸时，我们应该多听；当我们长大一些，有了自己的想法，可以独立思考后，我们依然应该多听。以人为镜，多听则明。倾听每一个不同的声音，我们才能全方位地看清自我，看清自己在他人眼中及社会上的位置。因此，作为自我人生的创作者，我们也应该是个忠实的倾听者，尊重我们生活的“读者”，倾听他们的声音，以便更好地看清自己的所言所行。 但我要说，我们每一个人都是独一无二的存在，尊重并不等于认同，我们的人生作品应由我们自己来打造。难道他人的妄加揣测我们也要当真吗？难道尊重他人就意味着要按他们的方式去行动吗？难道以为听从他人的声音我们的人生就一定能更加辉煌吗？当然不是。他人的声音不一定都是真理，也可能是刺穿我们人生胸膛的利刃，带给我们痛苦，对于这些声音，我们自然不必理会。因此，对于他人的声音，我们要反复斟酌地倾听，谨慎小心地执行，千万不能让其主导我们的人生。 多听，不代表我们要对他人绝对服从，坚持己见才是更重要的。因此我们是独立的个体，并不是依附他人而存在的。纪伯伦说：“应站在一起，但不要靠的太近。因为廊柱分立才能撑起庙宇。橡树和松柏也不能在彼此的阴影中生长。”因此，对于他者的言论，我们可以倾听，但要学会取舍，这样才能塑造出一个独立的自我，才能创作出我们自己的人生作品，而不是活成别人的影子。 “谁不能主宰自己，就永远是一个奴隶。”歌德曾铿锵有力地如是说。即使尊重他人，聆听他言，也必须有属于自己的坚持，有特立独行的勇气。人生之路上，我们要开两扇窗，一扇侧着开，可以小，但是足够让光照入，让责难和真言进来；另一扇