安徽省亳州市蒙城县校联考2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题

语文七年级（人教版）·教学评价三 （2023—2024学年上学期评价范围：第1～5单元，课外古诗词诵读前4首《朝花夕拾K西游记》 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 “诗言志”，诗歌承载着诗人高远的志向。曹操在《观沧海》中用“日月之行，若出其中；“__________________，__________________”书写自己一统天下的志向。 “诗言情”，诗歌承载着诗人丰富的情感。王湾在《次北固山下》中用“__________________？__________________”表达诗人思乡却无法回到故乡的遗憾之情；刘禹锡在《秋词》（其一）中用“__________________，__________________”表达自己昂扬奋发、乐观豁达之情；李商隐在《夜雨寄北》中用“__________________，__________________”抒发自己思念亲人、渴望团聚之情。 诗文也富含哲思，正如《论语》中的“__________________，不亦君子乎？”让我们明白了君子要有修养、胸怀宽广的道理；“知之者不如好之者，__________________”则启示我们要培养学习的兴趣。 2. 请运用积累的知识，完成小题。 行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥呵，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越发忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！——饶他猴子瘦，我也把他剁蚱着油烹！’”行者闻道，就气得抓耳náo腮，暴zào乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那个黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。” （节选自《西游记》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 思量（ ）忿（ ）怒抓耳náo（ ）腮暴zào（ ）乱跳 （2）文段中的人物特点鲜明，____________的八戒，____________的行者，都给我们留下了深刻的印象。 （3）请结合原著，梳理悟空和唐僧之间的关系变化过程，依次选出合适的答案填在横线上。（填序号） 五行山获救，师徒结缘→____________，师徒心生嫌隙→悟空中计戴紧箍，师徒关系始稳定隙→____________，师徒关系“破裂”→战胜黄袍怪，师徒慢慢信任 A.大战红孩儿B．悟空杀盗贼C．真假孙悟空D．三打白骨精 3. 某校正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）下面是图片组搜集到的一幅漫画《阶梯》，请你说说它的寓意。 阶梯 （2）下面是主持人的开场白，请你修改完善。 【甲】莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。我们应以满腔的热忱去读书，从好书中汲取力量。有些书，我们可以精读，读得透彻些；有些书，可以跳读，以求更高的效率；【乙】________________________。不管采用什么读法，前提都是要多读书。【丙】只要这样，才能滋养心灵，使头脑清醒，不再迷茫；使思想深刻，不再肤浅。 ①【甲】句有一处标点不当，请提出修改意见。 ②结合语境，仿照画波浪线语句在【乙】横线上仿写句子。 ③【丙】处画线句有语病，请提出修改意见。 （3）在讨论交流会上，部分同学提出了自己的观点，假如你是班长，请你做出合理的应对。 学生代表1：我觉得现在读书的时间太少，不能沉下心来深入地阅读。 班长：_______________________________ 学生代表2：我觉得读书对提高成绩没有立竿见影效果，有时间还不如多做两道数学题呢。 班长：________________________________ 二、阅读（55分） 请阅读下面的文字，回答问题。 【一】（23分） 阅读选文，完成下面小题。 拉车 ①雪停了，母亲看天将晴，就嚷着要去集市上卖树。 ②“这么冷的天，很少有人上街吧。会有人买树苗吗？”刚一张嘴，冷气就直侵喉咙，我用围巾捂着脸问母亲。“拉车！少说话。”母亲弓着腰，用围巾把脸裹得严严实实的。我把拉车的绳子往肩上拢了拢，向前迈步，绳子一紧，车往前动了。我不敢马虎，又使劲拉，车子动得快了些。“匀速拉，莫急。”母亲边推车边说。路的一边本是成片的麦田，现在是白茫茫一片；另一边也是成片的麦田，仍是白茫茫一片。我、母亲和一辆堆满树苗的小板车像三个点在路上缓缓移动。风刮得脸生疼，车轮碾着冰辙前行。 ③“妈，还有多远