2.1 坚持依宪治国 导学案-2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

2023-12-16
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内容正文:

八下 2.1坚持依宪治国 导学案 一、【核心素养目标】 1.政治认同:理解宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律效力和法律权威是一切组织和个人的根本活动准则。感受宪法在国家生活中的崇高地位,树立宪法至上的理念;体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定,懂得社会主义制度的优越性,增强国家认同感。 2.道德修养:自觉热爱宪法、拥护宪法。 3.法治观念:提高对宪法重要性的认识,增强宪法意识 【教学重难点】 重点:宪法是根本的活动准则;宪法具有最高的法律效力。 难点:理解宪法是国家的根本法,树立宪法至上的观念。 2、 知识梳理 1、我国宪法的构成、本质和内容各是什么?(P20-P21) (1)构成:我国现行宪法除序言外,设有第一章总纲,第二章公民的基本权利和义务,第三章国家机构,第四章国旗、国歌、国徽、首都,共四章一百四十三条。 【老师说明】我国现行宪法是1982年12月4日通过并施行的新中国第四部宪法,经过1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次修改。 (2)本质:我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。 (3)内容:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 【老师说明】宪法规定了公民的基本权利,而不是所有权利。另外,P21相关链接也可以划一下线:国家的根本任务是,沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。 2、★我国宪法的地位? ①我国宪法是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程。(P2蓝字) ②宪法具有至高无上的权威。(P22) ③宪法是根本的活动准则。(P22相关链接) ④宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。(P24) ⑤宪法是国家法制统一的基础。(P25) 【老师说明】在2021年春版本中就已经删除了“宪法是一切组织和个人的根本活动准则”这句话,但题目中还是经常出现。另外,这个笔记有点分散,最好抄一下。 3、为什么要维护宪法权威?(P22) ①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。 ②如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视,人民的权利和自由就无法保证。 4、如何维护宪法权威?(P22) ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 ②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行动准则。 ③一切组织和个人都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,依照宪法和法律行使权利或权力,履行义务或职责,都不得有超越宪法和法律的特权,一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。 【老师说明】依法治国的核心是依宪治国。 5、★为什么说宪法是国家的根本法?(宪法和其他法律的区别)(P24-P25) ①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 ②宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的。(老师提示:“根据宪法、制定本法”体现这一点) ③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。(意义:一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础,另一方面可保障宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。) 【老师说明】不能说宪法是其他(所有)法律的总和。 6、为什么说“宪法是国家法制统一的基础”?(宪法和其他法律的联系)(P25) ①全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 ②宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是对宪法规定的具体落实。 ③宪法是对公民基本权利和根本确认和保障,其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。 3、 合作探究 1.P20 运用经验】我国每年要召开两会,全国两会的全称是什么?我国的根本制度、我国治国的基本方略、国家的根本任务是什么? 全国两会的全称:中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议 根本制度:社会主义制度 根本政治制度:人民代表大会制度 治国的基本方略:依法治国 国家的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设 2..【P21 探究】我国为什么要对宪法草案进行全民讨论? [答]①我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的根本法。 ②我国是社会主义国家,国家的一切权力属于人民。 ③全民对宪法草案进行讨论,保证宪法能够充分体现人民的意志,使宪法更符合国情和民意。 3.以“宪法是根本法”为议题,明确宪法在我国法律体系中的地位。可查找其 他法律中体现宪法地位的条文,理解宪法的重要性。 【链接教材栏目→八下P22探究:宪法的

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