内容正文:
学校 凤城分校 年级 七年级 科目 道德与法治 课题
编号 4.2 课型 新授课 执笔 尹小青 审核 耿文艳 2023 年 10月 日
【素养目标】、核心素养目标
【道德修养】:团结同学,宽容友爱。
【健全人格】,具体为:认识青春期的身心特征,建立同学间的友谊,把握异性交往的尺度。
【自主学习】
(1) 导学预习【时间设置:5分钟】
填空
1. 友谊是一种 的关系。
2.友谊是 、 。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
3.友谊是一种心灵的相遇。 、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
4.友谊不是 的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
问题
1友谊的特质有哪些?
【训练反馈】 课堂检测【时间设置:10分钟】
1.小王在班里学习遥遥领先,可是他不关心集体,待人高傲,自负,因此同学们都疏远他。小王之所以没有朋友是因为( )
A.同学们嫉妒他 B.他性格孤僻
C.他缺少热情友爱真诚的精神 D.他不需要朋友
2.在NBA雷霆和快船的比赛中,凯文·杜兰特和克里斯·保罗曾在赛场上互飙狠话,事后杜兰特表示,这只是场上良性的竞争,在场上就要毫不示弱,但是场下杜兰特和保罗仍是好朋友。对此,你的理解是( )
①真正的朋友那是打也打不散的 ②竞争对手之间,不会产生真正的友谊 ③竞争本身并不必然伤害友谊,关键是我们的态度 ④为了友谊,我们与朋友之间应该避免竞争
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
3.小明坚持将好朋友小军参与赌博的事情告诉了小军的爸爸,不料小军却指责小明不够朋友,很长时间都不愿意搭理小明。对此下列看法正确的是( )
①小明是真挚的朋友,小军应该珍惜这份友谊 ②小明不讲义气,不讲信誉
③小明做得对,维护友谊不能以牺牲原则为代价 ④小明不够朋友,小军应该和小明断绝来往
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
4.有些朋友用“讲义气”“够朋友”来要求我们做不道德甚至违法的事,我们应当( )
A.给朋友面子,帮他们一次 B.坚持原则,拒绝朋友的要求
C.对朋友忠诚,热心帮助朋友 D.答应请求,不伤害友谊
2友谊中澄清哪些误区
大字精读,小字通读2.围绕目标思考题找出答案3.圈注关键字词,并在疑难问题上做标记,教师进行指正。
【合作探究】
(2) 互动学习【时间设置:20分钟】
小可和小新是班上的文艺骨干。小可文笔好,小新画的好,大家称她俩是一对好搭档。但是最近她俩的关系出现了裂痕;小可认为小新画的插图不符合自己的意图,常常改动小新的画;小新认为被改动的恰是得意之处,因此很不高兴。
(1)是小可应该尊重小新的创意,还是小新应当允许小可的修改呢?他俩还能成为一对好搭档吗?
(2)如果朋友赢,是否意味着自己输?
5.放学路上,两位同学就友谊问题争论了起来。
同学甲说:“对待朋友要真诚,要坚持原则。对于朋友身上的缺点,不论大小,都要明确指出来。如不改正,就要和他断交。”
同学乙说:“不对,对待朋友要宽容,要互相谅解,不管朋友犯了什么错误,我们都要支持他,否则还叫什么朋友?”
请你对甲、乙两个同学的观点加以辨析。
【学而思】
(一)课后反思:
本节课我学会了:-------------------------------------------------------------
本节课存在的问题:----------------------------------------------------------
(2) 把本节课所学知识画出思维导图
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