18.4 焦耳定律 基础练习-2023_2024学年人教版物理九年级全一册

18.4 焦耳定律 一、选择题 1．下列情况中不属于防止电热危害的是（　　） A．电视机的后盖有许多孔 B．电脑机箱内有小风扇 C．电动机外壳有许多散热片 D．家电长时间停用，隔一段时间应通电一次 2．历史上有一位英国物理学家，他研究了热和机械功之间的当量关系。还进一步探索了电流热效应的规律。物理学中功和能的单位用他的名字命名。这位科学家是（　　） A．牛顿 B．瓦特 C．欧姆 D．焦耳 3．如图所示，两个相同透明容器中密封着等量的空气。用该装置探究电流产生的热量与哪些因素有关时，下列说法不正确的是（　　）    A．用U形管中液面高度差反映电流产生热量的多少； B．通电后可探究电流产生的热量与电流大小的关系； C．通电后可探究电流产生的热量与电阻大小的关系； D．通电一段时间后，右侧U形管中液面高度差较大 4．如表是小明家电饭煲铭牌的部分信息，如图是他家电能表的示数。下列说法中错误的是（　　） 额定电压 220V 频率 50Hz 额定功率 高挡 1800W 中挡 1200W 低挡 500W A．电饭煲利用电流的热效应工作 B．电饭煲在中挡正常工作时电热丝阻值比低挡正常工作时大 C．电饭煲在高挡正常工作10min，消耗的电能是1.08×106J D．若家中只接入电饭煲，在高挡正常工作10min，电能表示数将从图乙变成6326.1kW•h 5．我国研发了智能加热织物，为北京冬奥会运动员提供保暖服装，该服装应用了电流的热效应，发现其规律的科学家是（　　） A．安培 B．牛顿 C．焦耳 D．欧姆 6．下列用电器中，是利用电流热效应工作的是（　　） A．电视机 B．电冰箱 C．洗衣机 D．电熨斗 7．下列用电器中，利用电流热效应工作的是（　　） A．电脑 B．电熨斗 C．电视机 D．电风扇 8．下列是教材中的几个探究案例，哪一个与另外三个研究方法不同（　　） A．“探究动能大小与哪些因素有关”实验中，比较物体动能大小的方法 B．“探究光的反射规律”实验中，用光线表示光的传播路径和方向的方法 C．“探究影响压力作用效果因素”实验中，比较压力作用效果的方法 D．“探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关”实验中，比较电阻丝产生热量多少的方法 9．在初中物理的学习中，我们常会用到一些科学研究方法，如在“探究动能大小与哪些因素有关时，通过小车推出物体的远近，判断小车动能大小”。以下研究中所采用方法与此相同的是（　　） A．探究电流与电压的关系时，保持电阻一定 B．探究在研究电热与电流、电阻的因素时，观察液柱上升的高度来判断电热的多少 C．探究在平面镜成像的实验中利用两个完全相同的蜡烛，验证物与像的大小关系 D．探究声音的传播实验时，发现空气越少，传出的声音就越小，进而推理出真空不能传声 10．如图所示为某电热水壶，通电烧水时，壶内电热丝和水的内能增加方式分别为（　　） A．做功   做功 B．做功   热传递 C．热传递  热传递 D．热传递   做功 二、填空题 11．如图所示的电饭煲主要是利用电流的 效应工作的。合格的电饭煲其电源线线芯一般都比较粗，这是由于电饭煲的功率比较大，工作时通过电源线的电流也较大，根据 定律可知，一定时间内为避免导线发热过多，应让导线的电阻尽量 一些的缘故。    12．甲、乙两个电阻的阻值之比为5:4，现将它们并联在电路中，通过它们的电流I甲:I乙= ，它们两端的电压U甲:U乙= ；工作相同时间，电流通过两个电阻产生的热量Q甲:Q乙= 。 13．器材是实验探究的重要工具，每一种器材的发明都蕴含着物理原理．验电器的原理是 ；电炉子中的电阻丝发热的原理是 。 14．电炉是利用电流的 效应工作的。最先通过做大量实验测定了电流产生的热量与电流大小、导体电阻和通电时间的关系的英国物理学家是 。 15．图甲是家用电热毛巾架，将其单独接入家庭电路正常工作30min，电能表示数变化情况如图乙、丙所示，则电热毛巾架的额定功率约为 W。电热毛巾架发热是利用电流的 效应。 16．如图所示是电吹风的简化电路，A是吹风机（电动机），B是电热丝。 （1）当闭合时 工作（选填“A”或“B”）； （2）当闭合和时，吹出的是 （选填“热”或“冷”）风。 17．电饭锅、电暖气、电热水器等家用电器的工作原理都是 。英国物理学家 经过大量实验，于1840年确定了电流产生热量跟电流、电阻和时间的关系。 三、实验题 18．如图是研究电流热效应的实验装置示意图，定值电阻、分别放在两个装有等量空气的密封隔热容器中，两容器各连