2.2命令（令）与决定（课件）-《应用文写作》同步教学（西南财经大学出版社）

公务文书 第二章 学习目标 本章主要介绍公文的产生与发展、含义、本质、作用、分类、特点、格式等，以及各种常用公文的写作格式、行文规范等。目的是让学生通过学习本章内容掌握公务文书的写作格式和写作要求等。 第一节 公文的概述 第二节 命令与决定 第三节 公告与通告 第四节 通知与通报 第五节 报告与请示 目录 第六节 批复、函与意见 第七节 议案与纪要 第八节 决议与公报 命令（令）与决定 第二节 一、 命令（令） (一) 命令（令）的概念 ▪命令（令）适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。它是指法定的领导机关或领导人对下级发布的一种具有强制执行效力的指挥性公文。 (二) 命令（令）的种类 1.发布令 2.行政令 3.嘉奖令 4.任免令 (三) 命令（令）的文体结构 标题 正文 附件说明 落款 发文字号 发文机关 成文日期 四) 命令（令）的写作要求 3 2 1 庄重简洁，结构严谨 适用范围有限定性 撰写者有限定性 二、 决定 (一) 决定的概念 ▪决定是对重要事项做出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项时使用的行政公文。重要事项是指带有全局性或具有重大意义和影响的事项。 (二) 决定的种类 1. 法规性决定 2. 指挥性决定 3. 知照性决定 4. 奖惩性决定 5. 变更性决定 (三) 决定的文体结构 A B C D 落款 正文 标题 成文日期 (四) 决定的写作要求 政策和法律依据充分，结合实际 决定的事项明确突出 语言准确、严谨、庄重 1. 2. 3. TEMPLE 请对 1. 命令（令） 2. 决定 这两个名词进行解释 一.名词解释 课堂训练 二、 理论理解题 1. 试比较命令（令）和决定的异同。 2. 写作命令（令）和决定时应注意哪些事项？ 三、 写作训练 试分析下文存在的问题，并做出修改。关于向李春芳同志学习的决定 各车间、班组，各党支部： 我厂装配车间职工李春芳在上月十五日的特大洪水灾害中，为抢救国家财产不幸身亡。 厂党委和厂委员会决定在全厂开展向李春芳同志学习的活动。 一、 学习李春芳同志公而忘私、奋勇保护国家财产的高尚品德，爱祖国爱人民，敢于牺牲的精神。 二、 根据李春芳同志生前的表现和愿望，追记李春芳同志为中共党员。 三、 在全厂广泛宣传李春芳同志的先进事迹，运用这一典型对全厂党员职工进行一次努力奉献、坚持改革、敢于进取的革命精神，以及勇于献身的革命英雄主义精神。宣传科和工会要把李春芳同志的事迹册子、墙报广为发放。 四、 各车间、班组、党支部要开展讨论，学习李春芳同志的优秀品质，开展比、学、赶、帮活动，争取生产上一个新台阶。 $$