专题04：标点符号（7种点号+9种标号）-【高职单招】2024年河北省高职单招考试备考复习优质课件

河北单招线上自学提分 精讲班 高职单招 语文 标点符号 标点符号 一、标点符号的种类 标点符号是书面语用来表示停顿、语调以及语句性质和作用的符号。标点符号包括两大类：点号和标号。点号主要表明语句的停顿和说话的语气，常的点号有7种。标号主要标明语句的性质和作用，常用的标号有9种。标点符号共16种。 标点符号 表1-1点号与标号 点号 句号 问号 感叹号 逗号 顿号 分号 冒号     。 ？ ! ， 、 ； ：     标号 引号 括号 破折号 省略号 着重号 书名号 间隔号 连接号 专名号 “” ‘’ （） [] —— …… · 《》 • — — 标点符号 二、标点符号的用法及注意事项 1.句号（。） 句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后的停顿。 例：我是中国人。 下课了。 语气舒缓的祈使句末尾也用句号。 例：我们还是回去吧。 请把门关上。 标点符号 【注意】 （1）句子无论长短，只要是结构完整、意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。 （2）有时独词句、无主句，表示陈述语气时也用句号。 例：刮风了。是的。 标点符号 2.问号（？） 表示疑问句末尾的停顿。 例：他叫什么名字? 是可忍，孰不可忍？ 标点符号 【注意】 （1）反问句和设问句都是特殊的疑问句，因而末尾均用问号。 （2）有些句子中虽然有疑问词（“谁什么怎么”等）或疑问格式，但全句并不是疑问语气，而是表达一种陈述语气，句中停顿用逗号，句末用句号。 例：请你问问他姓什么。 基础知识掌握得扎实不扎实，对今后的发展有重要影响。 标点符号 （3）选择问句虽然包含两个或两个以上的选项，但仍然是一个完整的句子，疑问语气落在末尾，只能在句末用一个问号，句中各项用逗号。 例：明天是你去呢，还是我去？ （4）表示委婉语气的祈使句，疑问程度多时，句末也可用问号。 例：请你把铅笔借我用一下好吗？ （5）主语和谓语倒装的句子，应把问号放在句末。 例：怎么了，你? 标点符号 3.感叹号（！） 表示感情强烈句子末尾的停顿。 例：多么可爱的孩子啊！ 语气强烈的祈使句末尾也用感叹号。 例：祥林嫂，你放着吧！ 语气强烈的反问句末尾也用感叹号。 例：我哪里能比得上他呀！ 感情强烈的独词句、应答词、象声词等末尾也用感叹号。 例：喂！请不要靠近！ 叭！一声枪响，村子里乱了。 标点符号 【注意】感叹句成分倒置，感叹号应放在句末。 例：自豪吧，为了我们的祖国！ 标点符号 4.逗号（，） 表示句子内部的一般性停顿。行文中用得最多。逗号的应用范围很广，分句之间，主谓之间，动宾之间，句首状语后，倒装句的相关成分之间，关联词后等，都可以用逗号。 例：科学需要社会主义，社会主义需要科学。 你呀，真不争气。 眨眼间，几大堆柴草已经准备好了。 他现在还不是十分好，但是，和以前相比，已经有相当大的进步了。 标点符号 5.顿号（、） 顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间或用在序号后面，表停顿。例：亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 标点符号 【注意】 （1）并列词语中如果有连词“和”“与”“及”或“或者”等，就不必再用顿号。 并列结构三个或三个以上时，前边用顿号，最后两项之间可用“和”或“以及” 例：我们要学会用摹写声音再现人、事、景和物。 标点符号 （2）如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。 例：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 （3）相邻的两个数字连说，表示约数的时候，不加顿号，如“二三十人”“十五六岁”；如果表示确数，则要用顿号隔开，如“他在三、四年级的时候成绩最好”。 标点符号 6.分号（；） 表示复句内部分句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大，主要用来隔开并列的分句。 例：惨象，已使我目不忍视了；流言，犹使我耳不忍闻。 他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一脸乱蓬蓬的花白胡子。（分句中间已有逗号，因此并列分句之间用分号） 标点符号 【注意】 （1）并列复句的分句较短且分句中无语音停顿。一般用逗号不用分号。 例：虚心使人进步，骄傲使人落后。 （2）并列式排比句，要求语气贯通，一般用逗号，不用分号。 例：对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。 标点符号 7.冒号（：） 用在提示语的后面或总括语前，表示提示下文或总结上文的点号。 ①用在提示语之后。 例：他十分惊讶地说：“啊，原来是你!” 我相信：希望、欢乐、勇气和力量，可以使你获得青春的活力。 ②用在总结话语之前。 例：行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来证明：思想和行动是紧密联系的。 标点符号 【注意】冒号的提示作用要发