广东省佛山市顺德区东逸湾实验中学2023-2024学年七年级上学期期中考试道德与法治试卷

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2023-12-16
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机密★启用前 2023学年第一学期期中学科素养展示 七年级道德与法治 本试卷共6页,23小题,满分为100分。考试用时60分钟。 注意事项: 1答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的准考证号、姓名、考场号、座位号 填写在答题卡上。用2B铅笔在相应位置填涂自己的“考场号”和“座位号”栏。 2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂 黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。 3,非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上;如需改动,先划掉原来答案,然后再写上新的答案;不准用铅笔和涂改液。不按以上 要求作答的答案无效。 4考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是最符合题目要求的。 1.某校长曾在开学典礼上说:“人生好比一座宝塔,而中学时代就是宝塔的基座,”他的话 告诉我们,中学时代() A.是人生成长和发展的起始点 B.是每个人都必须经历的阶段 C.为我们的一生莫定重要基础 D.是人生中最重要的学习阶段 2.“人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它:而当我们能够读懂它的时候, 它却早已远去,这首诗的名字就叫青春。”这段话给处于中学阶段的我们的启示是() ,A.珍借当下,把握机遇 B,尽情玩乐,挥鼋时间 C.专注学习,封闭自我 D,学会思考,人云亦云 3初中生小慧,参加了学校的志愿者社团,经常去社区去做一些志愿活动。小慧的妈妈却说, 要升入中学了,应该以学习为主,不应该参加社团耽误学习。假如你是小慧,你要说服妈 妈同意自己参加社团,合适的理由是() ①只有在学校的学习才是学习 ②各种能力的培养也是学习 ③学习不只是课堂上学习知识 ④学会关爱他人也是一种学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4党的二十大会议上,习近平总书记提出:“我们都是追梦人,新征程是充满光荣和梦想的远 征。我们要弹厉奋发、勇毅前行,努力创造更加灿烂的明天”。这给我们的启示是() A人民有梦想就能获得发展进步 B要踏实学习,有无梦想不重要 C梦想是对未来美好生活的想象 D.努力是梦想与现实之间的桥梁 七年级道德与法治第1页(共6页) CS扫描全能王 5古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”现代也有人说:“书山有路巧为径,学 海无涯乐作舟。”以上说法患明() A.只要学习方法科学就不再需要勤奋学习 B,古人学习是艰苦的,现代人学习是快乐的 C.寻找万能的学习方法,苦学就会变成乐学 D、学习是一个漫长的过程,有辛苦也有快乐 6.“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。之所以要学会学习,是因为() ①学习为幸福生活莫基 ②学会学习就能为杜会带来福祉 ③学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力 ④学习,不仅让我们能够生存,而且让我们有更充实的生活 A.①③④B.②③④C.①②③ D.①②④ 7,下列与学会学习无关的名言是() A.金无足赤,人无完人 B.工欲善其事,必先利其器 C.独学而无友,则孤陋而寡闻 D。知之者不如好知者,好知者不如乐之者 8.小乐学习认真,性格开朗,在学校进守各项校规校纪,在课堂上积极回答老师问题,虽然 她长得不漂亮,但是她的脸上始终洋溢着甜甜的笑容。小乐这样认识自己有利于() ①悦纳和欣赏自己,促进自我发展 ②我们要通过多种途径来正确认识自己· ③增强对自己的信心,更好地发展自己的能力 ④更好地与他人积极互动,促进与他人的交往 A.①②④B.①③④C.②③④D.①②⑧ 9中学生君君说:“每次我遇到作业上的难题时,都会冥思苦想很久,这个过程虽然很辛苦, 但每次解决难题后,我都会感受到成功的快乐。”君君这段话表明() A学习有苦也有乐,学习是苦乐交织的过程 B.学习是辛苦的过程,我们要尽量避免难题 C,只要经历过学习的辛苦,就能取得好成绩 D.我们可以每时每刻都能从学习中感受到快乐 10.古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言,这告诉我们,认识自己很重 要。作为中学生,认识自己有以下方面() ①从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等 ②从生理状况和身体特征来认识自己,如自己的身材、相貌、性别等 七年级道德与法治第2页(共6页) CS扫描全能王 ③从社会地位和家庭出身中来认识自己,如家庭拥有的财产等 ④从在群体中的关系来认识自己,如在班级、学校中的角色等 A.①②③B.①②④C.①③④·D.②⑧④ 11.七年级2班全体同学在班会课上观看了神舟十六号3名宇航员的太空授课。课后向班主任 张老师请教了许多问题,张老师翻阅了众多资料,并鼓励他们今后遇到难题可与老师共同 讨论。

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