1.2应用文写作的主旨与选材（课件）-《应用文写作》同步教学（西南财经大学出版社）

应用文基础知识 第一章 第一节 应用文概述 第二节 应用文写作的主旨与选材 第三节 应用文的写作要求 目录 应用文写作的主旨与选材 第二节 ONE 一、 应用文写作的一般规律 (一) “物—意—文”转化律 (二) 多元因素统一律 (三) 点化调整渐深律 (四) 知行结合通变律 (一) “物—意—文”转化律 “感知飞跃” 先从“物”到“意”进行能动转化 “意”到“文” 把经过“感知飞跃”形成的观念或意象、内孕构建的文章蓝图进一步加以整理和深化，使之更加深刻、完整、严密、精细，更有逻辑性、条理性 用书面语言表达出来 (二) 多元因素统一律 应用文的写作是写作客体的诸多因素和写作主体的诸多因素发生碰撞、契合、熔铸、创造的产物。多元因素通过写作实践发生的相互联系、相互制约、相互作用和相互融合，达到外物与内识的交融、客体与主体的结合，形成应用文这一完整、统一的有机体。 (三) 点化调整渐深律 点化调整渐深律是指写作的过程实际上是一个不断提炼、不断深化、不断调整、不断修改的过程。应用文的写作是人们对客观事物的认识在头脑中形成的一个由表及里、由此及彼的逐渐深化的过程。只有提炼、深化主题，调整结构、语言和内容，不断修改，才能按要求写出好的应用文。 (四) 知行结合通变律 知行结合通变律是指把学习写作理论与写作实践结合起来，通过多读、多练、多思，融会贯通写作的基本法则，掌握各种文体的基本体制与写作的大体要求，进而通变妙用、出巧创新，写出高质量的文章。在应用文的写作过程中，撰写者必须遵循上述普通写作的一般规律才能写出合格的应用文。 TWO 二、 应用文的主旨 (一) 主旨的概念 (二) 主旨的特点 (一) 主旨的概念 主旨，又称主题、题旨、立意等，就是文章的具体材料表达的中心思想、基本观点或要说明的主要问题，是撰写者对客观事物的评价和态度，是贯穿应用文的主要意图或目的。 这一概念有两大特征 1 体现了应用文的特点 2 适用于对应用文各类文种主旨的阐述 一切应用文都是为了实现某种目的而写作的，如“请示”“报告”“计划”“总结”“申请书”等应用文，都具有明显的目的性。 不论是简单得只有几十个字的请假条，还是复杂冗长的会议报告，其主旨均可用“行文意图”来概括。 清代学者刘熙载在《艺概》中说：“凡作一篇文，其用意俱要可以一言蔽之。扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”这里的“主脑”就是主旨，即能够概括作文用意的一句话。刘熙载这句话讲得很通俗，也很深刻。 由此可见，主旨是文章的灵魂和生命，是文章的统帅，处于支配地位 (二) 主旨的特点 主旨的特点 1.主旨的实用性 2.主旨的客观性 3.主旨的单一性 4.主旨的明晰性 1. 主旨的实用性 主旨的实用性是应用文写作区别于文学作品、一般文章主旨的一个根本性特征。 应用文是用来处理公私事务的工具，是为解决实际问题而写的，它的主旨体现出很明确的实用性。 2. 主旨的客观性 主旨的客观性是应用文的又一大特点。文学作品主旨的提炼，往往有撰写者的主观印记。而应用文主旨的提炼是从客观的材料中提取，主观感情不能强加于客观，应力求尊重事实。 应用文主旨是根据现实的需要而形成的主旨，是生活、工作、管理的某种需要促使撰写者表明某种态度的公务文书的主旨，体现的是集体的意志。 3. 主旨的单一性 主旨的单一性是应用文写作与文学作品写作的又一大区别。 文学作品可以是一文多义，不同的读者可以从中领略到不同的主题意义 应用文的主旨则是单一性的，一文一事，一事一旨。 4. 主旨的明晰性 应用文主旨的表现与其他文体主题的表现有很大的区别。应用文主旨要想达到明晰，可以从两方面入手。 一是标题要揭示主旨。标题既可以显示应用文的主旨或主要内容，又具有提示作用，引发读者阅读的兴趣。 二是立片言以居要。例如，西晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”意思是说，写文章时要概括出一些重要语句，并把它放在关键之处作为全文的纲领眼目。 THREE 三、 应用文写作材料的选择 材料是为了某一写作目的而收集、摄取，写入文章中的一系列事实或依据。所以，应用文的材料是指需要写在应用文书中的事实，包括时间、地点、人物、事件、背景、原因、结果、目的及相关数据等。 材料主要有两种类型 1 直接材料 2 间接材料 直接材料是由撰写者亲身感受、亲自观察、调查而获得的，被称为第一手材料 间接材料是指由阅读书报、检索文献资料而获得的，或由他人提供的， 被称为第二手材料 FOUR 四、 应用文写作材料的提炼 (一) 合并同类材料 (二) 妥善剪裁冗长材料 (三) 详略得当 (一) 合并同类材料 在应用文的写作过程中，要把说明同一个观点的几个材料归纳为一个材料。合并同类材料的好处是可以