1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》屠呦呦-中职高一语文精品随堂课件（高教版2023·基础模块下册）

人类征服疾病的一小步 青蒿素 屠呦呦 1 01 学习目标 语言建构与运用：引导学生在通读全文的基础上，理清文章的思路。 思维发展与提升：引导学生研读课文，按要求提取相关信息。 审美鉴赏与创造：掌握本文的写作方法，体会其在结构、语言上的特点。 文化传承与理解：体会并学习科学家们严谨求实的科学态度和勇于探索的科学精神。 你知道吗？在治疗2020年爆发于中国武汉的“新冠” 疫情的过程中，中医发挥了不可替代的巨大作用。中医是中国的国粹，也是世界医学宝库中的瑰宝。许多优秀的中医人才正在尽自己的努力继承、发展并充分利用中国传统医学这个瑰宝为全人类带来健康。 大家知道，2015年的诺贝尔生理学或医学奖，颁给了一个中国本土从事中医药研究的科学家，她的名字叫做——屠呦呦。 02 导入 2015年的诺贝尔生理学或医学奖，颁给了一个中国本土从事中医药研究的科学家，她的名字叫做——屠呦呦。 02 导入 青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。 “感动中国”屠呦呦颁奖词 2015 年度感动中国人物 02 导入 5 女，药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员，国家最高科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者。于1930 年生于浙江宁波，其名字取自《诗经·小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。” 1951入北京大学医学院药学系学习，毕业后一直在中国中医研究院工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。 2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家。2017年，屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。2018年，党中央、国务院授予屠呦呦“改革先锋”称号，颁授“改革先锋”奖章。 03 作者简介 屠呦呦 6 这篇文章是根据屠呦呦2011年接受拉斯科奖时的演讲以及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成的。 04 写作背景 拉斯科奖 拉斯克医学奖是美国最具声望的生物医学奖项，也是医学界仅次于诺贝尔奖的一项大奖，其得奖者通常会在随后的一年得到诺贝尔奖，该奖项在医学界又素有“诺贝尔奖风向标”之称。该奖项于1946年,由被誉为“现代广告之父”的美国著名广告经理人、慈善家阿尔伯特·拉斯克(Albert Lasker)及其夫人共同创立,旨在表彰在医学领域做出突出贡献的科学家、医生和公共服务人员。 01 第一部分：引言，讲述获奖事由，阐述现代科学和技术以及中国传统医药学在发现和提取青蒿素过程中的作用。 03 第三部分：〈影响世界〉 〈发展与超越〉 ，阐述屠呦呦团队在青蒿素研究上的成果。 02 第二部分：〈发现青蒿素的抗疟疗效〉〈从分子到药物〉组成，叙述屠呦呦团队的科学探索和研究历程。 04 第四部分：总结全文，概述近年来中医药学的新贡献，表达“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物”的观点，呼应文章的开头，强化了文章的主题。 05 整体感知 8 请大家默读全文，结合文章里的小标题，想一想：这篇文章主要写了哪些内容？ 明确：结合小标题，我们可以了解到，这篇文章主要介绍了以下内容：①屠呦呦和自己的团队是如何发现青蒿素的抗疟功效的②屠呦呦和自己的团队是如何把青蒿素从分子变成药物的③青蒿素的发现是如何影响世界的④关于青蒿素的发展与超越⑤中医药学的贡献 06 整体把握 理清文章理清思路 那么，在文章的前4自然段，又主要写了哪些内容呢？ 作者首先对获奖表示了感谢，然后简单地回顾了过去的经历，并发出呼吁。 06 整体把握 理清文章理清思路 本文在结构上有什么特点？试简要分析。 ① 用小标题领起各部分内容，简明概括。 本文用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段，介绍了中医药学对人类作出的贡献。让读者一目了然。 ② 采用了“总—分—总”、由一般到特殊再到一般的顺序行文，过渡自然，条理清晰。 第二部分总写发现、提取青蒿素的经过，第三、四、五部分具体写研究工作的过程，第六部分总括中医药学的贡献，结构严谨。先写青蒿素的研究普及，再写对双氢青蒿素的认识以及它们的联合应用，这是一个由一般到特殊的过程，符合对事物的认知规律。前五部分写青蒿素的贡献，最后一部分写中医药学的贡献，这是由个别到一般的过程，顺理成章，升华了文章内容。 06 整体把握 理清文章理清思路 本文在结构上有什么特点？试简要分析。 06 整体把握 理清文章理清思路 1.哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？ 07 研读课文 具体分析文章内容 ① 自己热衷于中草药研究。 ② 领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。