第23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 教学设计--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

统编版必修《中外历史纲要》上 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 教学设计 总体特征： 日本侵华逐步深入，全民族团结抗日并最终取得胜利。 具体表现： 1.政治上：日本不断侵华，民族矛盾逐渐成为主要矛盾；国共两党由对抗转向合作,抗日民族统一战线逐渐形成，全民族团结抗日；这一时期,国民党正面战场与中国共产党敌后战场相互配合,沉重打击了日本侵略者，并最终取得胜利；中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。 2.经济上：日本的野蛮掠夺和官僚资本的压榨，造成了民族资本主义经济的日益萎缩；中共实行“双减双交”政策既发展了抗日根据地的经济，又巩固了抗日民族统一战线；工业內迁促进西南部地区工业发展，为抗战胜利奠定物质基础。 3.思想文化上：民族意识高涨；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想；总体发展迟缓；高校内迁，保存了重要科研力量。 4.外交上：取消列强在华特权（治外法权）:废除不平等条约,订立新的条约。 课标要求： 1.了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。 2.认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 核心素养： 【时空观念】了解抗日战争的正面战场、敌后战场的主要史实及时间； 【唯物史观】运用唯物史观的辩证分析看待历史的有关知识，正确分析抗日战争胜利的原因； 【史料实证】结合中国抗战的历史史实和为世界反法西斯战争所做的伟大贡献，认识中国抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史地位； 【历史解释】理解国共两党在抗战中的关系及作用，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱； 【家国情怀】通过学习抗日战争的历程，感悟中国民族英勇不屈的精神和中国人民的爱国情感。 时空坐标及主要线索： 教学分析： 教学重点：正面战场、敌后战场抗战主要史实及中国共产党是全民族抗战的中流砥柱； 教学难点：中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场、抗日战争胜利的伟大意义。 教学设计： 1.本节课在全书中具有重要地位，是中华民族近代史上的重要事件，也是全国高考历史试题中的热点问题。 2.高一是学生养成历史思维能力的关键阶段，因此本课的教学教师将基于课标要求，在学生原有的知识储备基础上让他们进行更深层次的学习与拓展，并引导他们进行深入思考。 3.利用多媒体的优势、图片、史料、合作探究等，充分调动学生的主动性，积极参与，并落实好核心素养的要求，尤其培养学生的爱国主义情感和历史使命感。 主要内容： 教学过程： 情景导入： 《义勇军进行曲》这首自1935年在中华大地上歌唱了近90年的歌曲，凝聚着中华儿女“不做亡国奴”的怒吼，像一支战斗的号角，鼓舞了中华民族儿女去抗击日本帝国主义的侵略，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。经过中华民族14年全民族的浴血奋战，最终取得了抗日战争的最后胜利！ 历史概念： 1.正面战场： 指中国控制的连片国土与日军侵华推进线上日控区对峙交战而形成的战场。由于在这个战场上作战的中国军队主要是国民党军队，因此一般也称其为国民党正面战场。 2.敌后战场： 指中国军队深入到日本占领区而开辟的战场。一般特指中国共产党领导的八路军新四军，依靠有利地形在日本军队占领区所形成的有一定军事控制范围地区。 3.全国抗战的阶段划分： 一、正面战场的抗战 （一）重大战役 1.淞沪会战（1937年8月13日-11月12日）（1）概况： 又称八一三战役、第二次淞沪抗战，日本称为第二次上海事变 ，是中日双方在抗日战争中的第一场大型会战，也是整个中日战争中进行的规模最大、战斗最惨烈的一场战役。 1937年8月13日，日军大举进攻上海，国民政府奋起自卫，组织了淞沪会战。 战役持续了三个月。日军投入9个师团22万人，伤亡9万余人 ；中国军队投入73个师70余万人，伤亡25万余人，1937年11月12日，日军占领上海。 （2）影响： 使日军被迫转移战略主攻方向，粉碎了日本“三个月灭亡中国”的计划。 2.太原会战（1937年9月-11月初） （1）平型关大捷： 1937年9月，日军逼近太原，八路军在平型关伏击日寇，取得平型关大捷。 意义：①是中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话;②有力配合了阎锡山负责的第二战区正面战场的防御作战，打乱了敌人沿平绥铁路右翼迂回华北的计划;③是国共合作的典范。 （2）太原会战（1937年9月-11月）： 主要包括平型关战役、忻口战役、娘子关战役、太原保卫战等。是抗战初期华北战场上规模最大、战斗最激烈、持续时间最长、战绩最显著的一次会战。 11月初太原失守。 3.徐州会战（1938年1月—5月） （1）