2024届河南省信阳市信阳高级中学高三上学期12月月考考试试题

信阳高中2024届高三上学期第六次大考 生物试题 命题人：桂晓东审题人：孙学忠 一，选择题（每题1.5分，共45分） 1.下列不能为生物界具有统一性提供证据的是() A.所有生物合成蛋白质的场所都相同且共用一套密码子 B.所有生物都以具有特定核苷酸序列的核酸携带遗传信息 C所有生物都以ATP和ADP的相互转化机制作为能量供应机制 D所有生物都以有丝分裂或者无丝分裂的方式实现细胞增殖 2.某实验小组从成熟的叶肉细胞中提取出多种细胞器，并分析了各种细胞器的组成成分，下 列有关叙述最合理的是() A若某细胞器含有磷元素，则该细胞器能形成囊泡 B若某细胞器含有RNA分子，则该细胞器能合成蛋白质分子 C.若某细胞器含有色素，则该细胞器能吸收、传递和转化光能 D若某细胞器含有ATP合成酶，则该细胞器能分解丙酮酸产生C02 3.G蛋白（包括a、B、Y三种亚基）是一种将胞外信号转化成胞内信号的分子，结合GTP的G 蛋白有活性，结合GDP的G蛋白无活性。乙酰胆碱等信号分子激活受体后，可导致G蛋白活 化，开启K+通道，具体过程如图所示。下列叙述正确的是() 信号分子 关闭的 开启的 C蛋白 活化的 K通道 K+通道 YB x y亚基OO 受体 GDP 00 (未激活)受体（激满QK0 /GTP 活化的c亚基 K AK*以主动运输的方式通过开启的K通道蛋白运出细胞 B.结合GTP后G蛋白的B、Y与a亚基分离，G蛋白构象改变失活 C受体被信号分子激活后移动至G蛋白处体现了细胞膜的流动性 D.除乙酰胆碱外，各种激素也能通过此机制实现信号转导 4某研究小组将未萌发的小麦种子分别置于20℃和30℃恒温箱中培养4天，之后取等量 的萌发种子（萌芽过程中可以产生-淀粉酶）分别制成提取液甲和提取液乙，进行如下相 关实验。 步骤一：取三支洁净的试管，分别加入3%的可溶性淀粉溶液2l,编号为1、2、3； 步骤二：分别向三支试管依次加入1ml的提取液甲、提取液乙和蒸馏水，适宜温度水浴 保温5min; 步骤三：分别向三支试管中加入2ml斐林试剂，65℃水浴保温2min,并观察试管中溶液 的颜色变化， 第1页共10页 实验结果：试管1出现浅砖红色，试管2出现砖红色：试管3未出现砖红色。相关叙述 正确的是() A.步骤三的水浴加热是为了进一步提高提取液中酶活性 B.据实验结果可推测可溶性淀粉水解产生麦芽糖和蔻糖 C.实验中设置试管3的目的是排除酶活性对实验的影响 D,试管1、2结果不同与提取液中a-淀粉酶的数量有关 5.下列关于酶和ATP的说法，正确的有几项() ①衰老细胞中所有酶的活性均下降，新陈代谢速率减慢 ②酶为化学反应提供能量从而提高细胞代谢速率 ③细胞中的化学反应能高效有序地进行，与酶在细胞中的分布有关 ④酶制剂需要在最适温度、最适pH条件下保存 ⑤常用蔗糖、淀粉和碘液来验证酶具有专一性 ⑥在探究温度影响酶活性实验中选择斐林试剂检测实验结果 ⑦人体剧烈运动时，ATP分解速率大于其合成速率 ⑧ATP片剂可以口服的原理是人体消化道内没有ATP水解酶，而且ATP可以直接被吸收 ⑨神经递质从突触前膜释放出来，经过突触间隙扩散到突触后膜，需要ATP提供能量 ⑩dATP去掉两个磷酸基团之后可以作为合成DNA的原料 A.1 B.2 C.3 D.4 6.下图中的I、Ⅱ、Ⅲ曲线分别表示夏季某一天24小时的温度、某植物的真正光合速率、 表观光合速率的变化，以下分析错误的是() C0,吸收 24时间 C0,排放 A,图中曲线Ⅲ在a点附近上升，其原因是温度下降，细胞呼吸减弱 B.图中曲线Ⅲ在12点左右d点开始下降的原因是温度过高，气孔关闭 C.叶肉细胞在图中c、e两点的光合速率大于呼吸速率 D.与d点相比，e点ATP的含量下降，Cs的合成速率下降 7.如图为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图。下列有关描述错误的是() C0吸收速， 00吸收量与府放量) C0吸收速率 光合产量 一光层下00的吸收量 C0求度为0.03% 4.00 思度中c0的解放量 C0浓度为0.01% 3.00 2.00 1.00 03 C0浓度 b光照度 光照瓯度 0102030温度9 图1 图 图 A.图1中，若光照强度适当增强，可使a点左移，b点右移 B.图2中，若CO2浓度适当增大，可使a点左移，b点右移 C.图3中，与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较少 D.图4中，当温度高于25℃时，光合作用单位时间内积累的有机物的量开始减少 第2页共10页 8我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生 产和生活中常采取的一些措施如下。 ①低温储存，即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放 ②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理 ③风干储藏，即小麦、玉米等种子收获后