我有我独特的美丽 班会课件

认 识 自 我 你永远不是最差的 在这个世界上你是独一无二的 课题 我有独特的美丽 一、团体热身 1.活动 画画自己的手：拿一张A4纸，挑选喜欢的水彩笔，在上面勾勒出自己的左手，在小组内比一比，看一看，找一找，看看有没有一样的手。 2.交流分享 说一说你是通过什么判断出手形是自己的？ 如果大家的手形一样会有什么结果？ 3.老师的话： 通过这个游戏，大家发现每个人的手形是不一样，有着这样或那样的差别，正像哲学家莱布尼茨所说的：“世界上没有完全一样的两片树叶”这个世界上没有两个完全相同的两个人。正因为我们这些独特特性才让我们成为独一无二的，让我们为我们成为独一无二的自己鼓掌，让自豪和喜悦从心底流淌，随着掌声释放出来。 威猛的猎豹 炫美的羚羊 飞翔的小鸟 二、活动一 1. 说一说万物有万美：动物、植物…… 主题探讨欣赏图片： 会打洞的旱獭 春天的使者迎 春 花 夏 日 的 荷 花 别 样 红 秋日的黄菊格外香 傲雪的红梅竞相开放 迷人的玫瑰 2.交流分享 a. 玫瑰是美丽的，如果所有的植物都成了玫瑰，结果会是什么？ 人们对玫瑰的评价和态度怎样？ 老师小结： 世间万物有万态，不必羡慕别人的美丽，发现自身的美丽才是最为重要的。我们班级有多少同学，就有多少独一无二的美丽。 藏龙卧虎 找一找我们班哪位同学具有下面的优点或特点 -------擅长绘画 -------擅长跳舞 ------擅长体育 -------口才很棒 -------写字很棒 ------爱问问题 -------知识渊博 -------模仿力强 ------作业整洁 -------日记写得好 -------有幽默感 -----喜欢下棋 -------值日认真 --------学习刻苦 ------爱帮助同学 -------喜欢唱歌 -------- 声音甜美 ------跑步健将 -------头发长 --------安静文雅 ------活泼好动 -------乐天派 ---------遵守纪律 -------喜欢旅游 每个人都是班集体中闪亮的明星！ 活动二 老师寄语： 每个人都是平凡的，在茫茫人海中，也许你想成为太阳，可你却只是一颗星星；也许你想成为大树，可你却只是一棵小草；也许你想成为伟人，可你却只是个平凡的人。但你就是独一无二的你，你有你独特的美丽。星星也有动人的光芒，小草也要强大的生命力，平凡也能演绎你动人的乐章。 同学们，认识和了解自己独特的美为自己点赞喝彩吧! 三、活动探究 1、寻找我独特的美丽（轻音乐伴奏） （1）冥想：你心目中“我”是什么样子的？有什么独特的美丽？ （2）寻找优点写在自己画的手指上（自己找同学互找） 2、交流分享： （1）小组内交流分享：猜猜是谁？ （2）全班交流分享：大家猜猜是谁？ 四、总结提升 1.教师寄语： 每个人都是平凡的，在茫茫的人海中，很难寻觅到你的身影。也许，你想成为太阳，可你却只是一颗星星；也许，你想成为大树，可你却只是一棵小草；也许，你想成为伟人，可你却只是平凡的人。但是你是独一无二的你，你有你独特的魅力。星星也有动人的光芒，小草也有强大的力量，平凡也能演绎不平凡的生命乐章。 同学们，认识和了解自己独特的美丽，为自己点咱喝彩吧！ 五、课后拓展 把自己的手形图带回家，与家人分享本课的感动和感悟，让家人在手形图上写写你的优点，将写满优点的手形图贴在自己经常看到的地方，随时补充。 2.朗诵诗歌（云水禅心音乐伴奏） 全班朗诵《世界只有一个我》 $$