7.21 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 教学设计 2023--2024学年统编版九年级历史上学期

2023-12-16
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马克思主义的诞生和国际共产主义运 动的兴起 教学目标 1.知道马克思主义诞生的历史背景,了解马克思、恩格斯的革命活动,认识马克思主义理论的三大组成部分。 2.通过阅读《共产党宣言》节选文本材料,了解马克思主义的主要内容;通过史料研读并梳理第一国际成立和巴黎公社建立的史实,理解马克思主义诞生的重大历史意义,培育历史解释素养。 3.了解马克思、恩格斯的生平事迹,学习马克思、恩格斯从小树立为人类幸福而奋斗的远大理想,并始终坚持探索真理、勇于为人类进步事业献身的高尚情操,学习巴黎公社的战斗精神,树立正确的人生观、价值观。 教科书分析 公元18-19世纪,工业革命推动资本主义迅猛发展的同时也造成了新的社会矛盾,无产阶级日益壮大并作为独立的政治力量登上历史舞台。马克思、恩格斯批判地继承前人思想精华,深入工人运动实践,共同创立了马克思主义,为国际共产主义运动指明了方向,推动国际共产主义运动进入新阶段。本课共三个子目,分别阐述了马克思主义诞生的背景、内容和意义。1848年发表的《共产党宣言》科学地阐明了历史发展规律,指出社会主义取代资本主义是历史的必然,指明了无产阶级的革命任务和发展方向,号召工人阶级组织起来,用暴力推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政,为国际共产主义运动指明了方向,标志着马克思主义诞生。在马克思主义的指导下,国际共产主义运动进入新的阶段,相继出现了第一国际和巴黎公社运动。 本课时的教学重、难点是《共产党宣言》的内容和意义。 课时安排 建议用1个课时完成本课教学。 学科网(北京)股份有限公司 一、导入新课 展示《马克思传:人间的普罗米修斯》一书的封面图片。 教师讲述:普罗米修斯是古希腊神话故事中最具智慧的神明之一。宙斯在取得统治世界的权力后,变得专横、残暴起来,并拒绝向人类提供火种。为了给人类带来光明和希望,普罗米修斯从天上盗取火种带给人间,他也因此遭受了永无尽头的惩罚。 2018年马克思诞辰200周年之际,中国人民大学出版社出版了《马克思传:人间的普罗米修斯》一书,介绍了马克思的生平、思想、贡献和影响。让人感受深刻的是这本书将马克思比作“人间的普罗米修斯”。为什么这本书要将马克思比作“人间的普罗米修斯”?通过本节课的学习,希望我们能找到答案。 二、新课教学 1.普鲁士青年的理想。 我们在各种书籍里能一次又一次地看见马克思的名字,在校园的走廊里总能看到挂在墙上的满脸大胡子的马克思画像。我们知道马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主义的主要创始人。我们也知道没有人一出生就是伟人,马克思是怎样从凡人成长为伟人的呢? 1818年5月5日,马克思诞生在德国特里尔城的一个律师家庭。马克思在年轻时树立了怎样的人生目标呢? 我们看17岁的马克思给出的答案。 学生诵读马克思17岁时写下的《青年马克思选择职业时的考虑》节选。 如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么重担就不可能将我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。 -转引自李晓鹏《共产党宣言(少儿彩绘版)》 提问:青年马克思树立了怎样的人生理想? 在学生回答的基础上教师总结:人的价值分自我价值和社会价值。青年马克思把“最能为人类而工作的职业”作为自我价值,把个人前途与为千千万万人谋幸福的社会价值联系在一起,这种从小就树立远大理想、勇于为人类进步事业献身的高尚情操是成为伟人的重要品质,值得我们大家学习。 马克思将自己的人生理想与时代紧密结合,在时代的大格局下成就了自己。下面我们通过一段视频来了解马克思生活在一个怎样的时代里。 (播放视频,展现工业革命后工人阶级的境遇,视频可选中国电影频道国际部制作的《世纪历史100集·马克思主义诞生》) 提问:根据视频,总结马克思生活的时代背景。 学生回答后,教师总结:公元18世纪60年代,英国开始工业革命,现代工厂制度在英国确立,大量的农民、妇女、儿童进入工厂工作,工作时间长,工厂生产和生活条件极其恶劣,工人阶级的生活处境十分悲惨。公元19世纪30年代,欧洲爆发了资本主义经济危机,工人的处境更加艰难。英国 著名作家狄更斯在描绘这一社会现实时写道“人们正在直登天堂,人们正在直下地狱”,这是富人的天堂、穷人的地狱。这一矛盾随着资本主义经济的发展愈演愈烈,激起了工人阶级的反抗。 提问:阅读教科书第一个子目的“相关史事”回答,公元19世纪三四十年代,欧洲有哪些重要的工人运动,结果如何? 在学生回答的基础上,教师总结:公元19世纪三四十年代,欧洲三大工人运动表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,他们迫切需要革命理论的指导。面对无产阶级的时代需求,马克思将理想变为行动,义无反

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