Unit 10 Section B (2a～2e)课件 2023-2024学年人教版八年级英语上册

八年级·英语·人教版·上册 Section B (2a~2e) 单击此处编辑母版文本样式 Section B (2a~2e) 单击此处编辑母版文本样式 一、填一填 1.It's 　 　(正常的) to meet problems when we learn a new language.  2.He found a black 　 　(钱包) on the way, but there was no money in it.  3.Will your mother be 　 　(生气的) if you come back late?  normal angry wallet 单击此处编辑母版文本样式 4.Be 　 　(小心的) when you cross the street.  5.—Could I sit next to you, Jim? —　 (当然).  careful Certainly　 单击此处编辑母版文本样式 二、连一连 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 1.当动词短语作主语和宾语的时候,动词用什么形式?你能找出文中的一个例句吗? 动词用动名词形式。例如:We say that sharing a problem is like cutting it in half.。  单击此处编辑母版文本样式 2.be halfway to是什么意思?to在这里作什么词?to后的动词要用什么形式? 完成某事的一半;介词;动词的ing形式。  单击此处编辑母版文本样式 新知探究 新知探究 1.读前预测。 根据图片和文章上面的三句话预测文本内容。 2.快速阅读课本2b中的文章,找出文章的主旨大意的句子。 If people have problems, they should talk to other people.  单击此处编辑母版文本样式 阅读训练 1.阅读课本2b中的文章,回答2c中的四个问题。 2.阅读课本2b中的文章,判断下面句子哪些是事实(fact),哪些是观点(opinion)。 单击此处编辑母版文本样式 ①Students these days often have a lot of worries. (　 　)  ②Problems and worries are normal in life. (　 　)  ③Laura once lost her wallet, and worried for days. (　 　)  ④Robert Hunt advises students about common problems. (　 　)  ⑤It's best not to run away from our problems. (　 　)  fact fact opinion fact opinion 单击此处编辑母版文本样式 3.阅读文章,完成2d的任务。 单击此处编辑母版文本样式 4.复述。 根据下面的思维导图复述课文。 单击此处编辑母版文本样式 ◎学法指导:复述课文不是背诵课文,而是重新整合文章内容,用自己的话表达出与文章相同的意思。 单击此处编辑母版文本样式 知识拓展 　 　advise作动词,意为“劝告;建议”。常用结构: advise sb. about/on...,意为“关于……(为某人)出主意”。advise sb. to do sth.,意为“劝告某人做某事”,其否定形式为advise sb. not to do sth.,意为“劝告某人不要做某事”。如: My good friend advised/advises me to exercise every day. 我的好朋友建议我每天都锻炼。 单击此处编辑母版文本样式 小组调查 单击此处编辑母版文本样式 1.你会经常遇到问题或烦恼吗?如果是,你又是怎样解决的呢?小组内调查一下,完成下面的表格。 Names Problems Solutions (解决办法)                   单击此处编辑母版文本样式 完成任务所需要的语言结构: A:Do you have a problem? What is it? B:Yes. My problem is... A:How can you solve the problem? B:I... 单击此处编辑母版文本样式 ◎学法指导: 编写对话时可充分利用课本中的短语和句子来表达自己的观点。 单击此处编辑母版文本样式 知识拓展 　else、other都可以表示“别的;其他的”。但other修饰名