内容正文:
八年级·英语·人教版·上册
Section B (1a~1f)
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Section B (1a~1f)
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1.记住并能够正确使用本课时的重点单词、短语和句型。
2.通过听力录音,能听懂表示邀请的对话;会询问日期并做出相应的回答;能灵活地将日期运用到发出或接受邀请的谈话中,以提高口语能力。
3.学会安排日程表,培养合理安排时间的好习惯。
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一、写一写
写出下列基数词所对应的序数词。
1.one →
2.two →
3.three →
4.four →
5.eight →
first
second
eighth
fourth
third
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6.nine →
7.five →
8.twelve →
9.twenty →
10.fifty →
11.twenty-one →
12.thirty-five →
ninth
fifth
twelfth
fiftieth
twentieth
thirty-fifth
twenty-first
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二、连一连
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三、句子速译
1.今天是什么日子?
2.今天是14号,星期一。
What's today?
It's Monday the 14th.
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3.你能和我一起打网球吗?
Can you play tennis with me?
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四、想一想
在英语中询问日期,常说“ ”而问星期几,常说“ ”
但美国人在日常生活中询问日期,常简单地说”。
What's the date today?
What's today?
What day is it today?
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新知探究
1.汉译英。
①前天
②昨天
③今天
④明天
⑤后天
the day before yesterday
yesterday
the day after tomorrow
tomorrow
today
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⑥踢足球
⑦打网球
⑧照顾
⑨上钢琴课
⑩备考
看医生
play soccer
go to the doctor
study for the test
have a piano lesson
look after
play tennis
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帮助父母
见朋友
看电影
准备
骑车兜风
别的时间
患流感
help parents
have the flu
another time
go bike riding
prepare for
go to the movies
meet friends
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2.翻译下列句子,并根据实际情况回答:
今天是几号?
What's the date today? It's June, 4th.
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今天星期几?
今天什么日子?
What day is it today? It's Wednesday.
What's today? It's Wednesday the 4th.
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3.根据课本上1b的提示完成1a的日历表,然后在小组内结对操练询问日期的对话。
完成任务所需要的语言结构:
A:What's the date today/tomorrow/...?
B:It's...
A:What is today/tomorrow/the day after tomorrow? /What was yesterday?/...
B:It is/was...
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◎学法指导:1.掌握周一到周日的七个单词和1b中的七个表达日子的词汇。2.辨别weekday和weekend含义。weekday