Unit 7 Section A 1a- 2d 课件 2023-2024学年人教版八年级英语上册

2023-12-16
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内容正文:

八年级 英语 人教版 上册 Section A (1a~2d) 单击此处编辑母版文本样式 单元话题 谈论未来的生活 教材分析 本单元是人教版八年级英语上册的第七单元,包括四个板块的内容( Section A, Grammar Focus, Section B, Self Check),这四个板块基本上都围绕着“未来世界”这一话题展开。单元话题用“will+动词原形”结构表将来来讨论未来的生活,对我们未来世界的生活环境进行预测。教师需要引导学生畅想他们的未来生活,从多角度对未来世界进行描述,并着重对于环境污染问题和未来机器人的发展情况进行讨论。 单元构建 单击此处编辑母版文本样式 教材分析 Section A 该部分有两个模块,模块通过主题图中两个男孩对未来生活的预测导入。1a中的句子均描述了对未来的预测,呈现了本单元的核心语法句型——一般将来时的肯定句及否定句。1b以听力训练的形式再现上述句型。1c让学生进行口语训练。2a~2b通过听力训练让学生练习了一般将来时的陈述句、“There will be...”句型及more、less和fewer的用法。2c让学生利用2a~2b中的听力信息进行对话。2d通过展示本单元重要的语言结构“will +动词原形”表将来的用法,让学生进行初步的模仿输出和语言交流。 单击此处编辑母版文本样式 教材分析 Grammar Focus 本单元重要的语言结构是一般将来时的基本句型“will +动词原形”,“There will be...”句型及more、less和fewer描述数量变化的用法。 单击此处编辑母版文本样式 教材分析 Section B 该部分的话题是“谈论个人未来的生活”,主要分为四个模块。第一模块1a~1e是听说拓展训练。该部分要求学生两人一组分角色表演听力对话。第二模块2a~2e是一个整体阅读活动,该部分以“讨论未来生活”为主线,以“讨论未来机器人的发展”为话题展开阅读活动。第三模块3a~3c是一个过程性的写作训练。该部分在前面听、说、读的基础上,引导学生能尝试语言输出。第四模块4是一个综合性的口语交际任务,让学生讨论未来的机器人将如何帮助他们学习,然后分组讨论并设计出未来的机器人,帮助学生树立科技强国的信心和目标。 单击此处编辑母版文本样式 教材分析 Self Check 该部分有2个活动,本部分旨在通过练习帮助学生复习、巩固more、less和fewer描述数量的用法,以及用一般将来时谈论对未来的预测的语言功能。活动1让学生思考名词与more、less和fewer的搭配关系,根据词汇的语法搭配规则将本单元出现的一些名词和名词短语分类。活动2让学生在对话语境中使用一般将来时的基本句型补充对话,并关注助动词will及后面的动词变化形式。 单击此处编辑母版文本样式 教学建议 利用图片和视频展示一些有关于未来生活的内容,让学生对未来世界进行大胆预测。 运用pair-work和group-work进行口语会话练习,让学生尽可能多地用英语进行口语表达,并请一组同学分角色表演对话。 对于文章阅读,老师须指导学生认识单词、把握句式结构,让学生学会运用阅读技巧理解文章。 单击此处编辑母版文本样式 评价与 测评 1.进行词汇巩固竞赛。 2.让学生调查统计自己身边的人对未来生活的预测,形成调查报告。 3.让学生写一篇关于自己二十年后生活的短文,注意教师的点评方向主要是作文内容与语言结构。 单击此处编辑母版文本样式 知 目标 明 重难点 1.知识目标:能够掌握本单元的重点词汇和短语;掌握“will+动词原形”表将来的用法。 2.能力目标:培养学生的听、说、读、写的能力,能用“will+动词原形”和“There will be+动词原形”结构讨论对未来的预测。 3.情感目标:了解当今世界的环境污染问题并了解未来机器人的发展趋势,帮助学生树立远大的理想,努力学习为世界环境和科技事业做贡献。 1.能够正确使用“will+动词原形”及“There will be...”结构对未来进行预测。 2.能够从听力材料中获取关键信息。 3.能够迅速准确地从所给材料中获取信息。 4.能够用一般将来时描述未来世界及对自己未来的生活进行预测。 单击此处编辑母版文本样式 Section A (1a~2d) 单击此处编辑母版文本样式 1.能使用所学知识对未来进行预测。 2.能熟练运用含有will的一般将来时态并听懂谈论有关预测未来的对话;能明确区分可数名词和不可数名词,正确使用more、less和fewer。 3.了解世界的变化,为未来做好充分准备。 单击此处编辑母版文本样式 一、填一填 1.Pass me two pieces of (纸) please. I want to write down some notes. 2

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