Unit 2 Section A (1a～2d)课件 2023-2024学年人教版八年级英语上册

八年级·英语·人教版·上册 Section A (1a~2d) 单击此处编辑母版文本样式 单元话题 业余活动 教 材 分 析 　　本单元是人教版英语八年级上册第二单元,包括四个板块的内容( Section A、 Grammar Focus、 Section B、 Self Check)。本单元主要围绕学生的“业余活动”这一话题展开,通过话题教学让学生熟练掌握一般现在时态,掌握频度副词及how引导的特殊疑问句的用法。本单元谈论了健康的生活方式、业余生活及活动安排等,目的是让学生了解不同的生活方式,从而养成良好的学习习惯和生活习惯。 单击此处编辑母版文本样式 教 材 分 析 　Section A 本板块主要通过练习,使学生掌握并能灵活运用频度副词。教学可从学生现实生活切入,引导学生说出自己的业余活动,并通过听力(2a~2b) 内容使学生了解程涛的业余生活;接着以对话(2c)的形式让学生谈论自己的日常活动;最后通过学习2d部分的对话使学生了解Claire的业余活动。 Grammar Focus 本板块主要通过对话的形式练习频度副词的用法,总结归纳一般现在时态的肯定、否定及特殊疑问句式,并通过练习巩固一般现在时态的用法。 单击此处编辑母版文本样式 教 材 分 析 Section B 该部分从Section A谈论“业余活动的频率”过渡到谈论“日常饮食和其他生活习惯”,共有三个模块:第一模块进行听力输入,先将有关食物和睡眠的词汇与图片进行匹配(1a),接着运用本单元目标语言开展对话(1b)巩固相关词汇,然后在此基础上进行分层听力训练,要求学生先抓住听力内容的核心问题(1c),再关注细节信息(1d),最后进行角色扮演(1e)巩固听力理解中涉及的知识;第二模块进行阅读训练,读前完成排序任务(2a),读中根据一份有关“第五中学学生业余时间的活动安排”的调查报告(2b),完成阅读任务(2c~2d), 并进行读后拓展(2e); 单元构建 单击此处编辑母版文本样式 教 材 分 析 　第三模块是以读促写,引导学生展开写作活动,进行输出性的综合实践运用。 Self Check 该部分有三个模块:第一模块以填表练习的形式进行训练;第二模块以造句练习的形式考查学生是否掌握了有关“课外活动”的词汇和频度副词;第三模块以补全对话的形式巩固本单元所学内容。 单击此处编辑母版文本样式 教 学 建 议 ▲本单元以一般现在时态为主要教学内容,在语法方面涉及特殊疑问词 how often 及一些常用的动词和动词短语,建议教学时在具体的语言环境下展示这些内容,在师生对话和学生之间的对话中逐步巩固这些知识点。 ▲本单元涉及频度副词,建议教学时要在句型中不断巩固此知识点,从而夯实基础。 ▲本单元涉及的话题与学生的日常生活息息相关,因此,建议教师多采用合作、问答形式进行教学,以此激发学生学习英语的积极性。 单击此处编辑母版文本样式 评价与 测评 1.让学生画出有关业余活动方式及活动频率的饼图统计图。 2.让学生运用目标语言写一篇有关自己生活方式的短文,学生互评,教师再点评。 3.让学生调查同学的课余活动及活动频率,形成调查报告。 单击此处编辑母版文本样式 知●目标 明●重难点 1.知识目标:掌握频度副词的用法,能够正确使用频度副词描述从事活动的频率。 2.能力目标:培养学生运用所学知识进行听、说、读、写的综合能力,学会谈论从事活动的频率。 3.情感目标:了解国内外中学生常见的业余活动,并学会合理安排自己的生活,养成良好的生活习惯。 1.掌握一般现在时态并能够将其灵活运用到英语句子中。 2.会使用频度副词并能正确区分这些副词。 3.能正确使用how often询问从事活动的频率。 4.能够迅速、准确地从听力材料中获取信息。 5.能读懂调查报告,并正确地在阅读中使用跳读策略。 单击此处编辑母版文本样式 Section A (1a~2d) 单击此处编辑母版文本样式 1.能背诵并正确运用本课时的重点词汇。 2.能听懂并运用所学的频度副词及一般现在时简单谈论周末的活动。 3.能够用how often询问他人活动的频率,并会用频度副词及短语回答问题。 单击此处编辑母版文本样式 一、词汇记忆 1.　 　家务劳动  2.　 　几乎不  3.　 　 一次  4.　 　 两次  5.　 　 互联网  6.　 　 节目  7.　 　满的  housework once full program Internet hardly twice 单击此处