8-1《荷花淀》课件29张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

荷 花 淀 孙 犁 ：革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。 ：百团大战中一件“曲折有趣”又”很有意义”的事情,即聂将军关心和照顾在战火中受伤的两个日本孤女,并设法将她们送回日方的故事，这一事件既彰显了伟大的革命人道主义精神。 《荷花淀》可以说是“战争小说的一曲纯美的绝唱”。 导 《百合花》 《大战中的插曲》 1.了解孙犁及“荷花淀派”小说的创作风格。 2.分析景物描写特点和作用,体会小说以诗情画意叙写战争故事的独特风格。 学习目标 1、预习《学习指导》，了解作者、写作背景及文学常识。 孙犁（1913——2002）现代作家，原名孙树勋，河北安平县人。“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。《荷花淀》发表后，其淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美结合在文学艺术界影响很大，影响了刘绍棠、从维熙、韩映山等众多作家，他们都努力探索其写作技巧，并在艺术实践中体现其风格，便形成了“ ”，与“ ”(赵树理风格）齐名。他们的作品，通过描写儿女情、家务事反映时代变化，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有“ ”之称。 思 白洋淀派 诗体小说 山药蛋派 1.诗意地描绘河北乡村生活，渲染出浓郁的河北“地方风情色彩” 。 2.在即时性的政治意识形态话语中，灌注和张扬具有恒久魅力的人性与人情。 3.崇尚女性美，擅长青年女性的塑造。 4.现实主义精神与浪漫气息的结合。 荷花淀派创作特点： 2、通读课文，梳理文本内容，思考： 文章的行文顺序和线索分别是什么？这样安排线索有什么作用？ 夫妻话别 （开端） 1-31 1-4 5-29 30-31 探夫遇敌 （发展） 32-61 32-39 40-51 52-61 助夫杀敌 （高潮、结局） 62-85 62-75 76-84 85 时间顺序： 月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午──（正午）──这一年秋季──冬天 小说的线索是人物活动。主线：以水生嫂为代表的青年妇女们的活动； 副线：以水生为代表的地区队的活动。 双线交织 思 2.小说中双线交织的手法有什么作用？ ①使情节发展更为明晰，情节结构更为集中紧凑。 ②明暗线呼应，推动了情节的发展。 ③使人物形象更为丰满。 ④拓展了广度深度，表现丰富复杂的社会生活。 （丰富小说的内容） ⑤使小说主题得到更深挖掘。（深化主旨） ⑥设置悬念引人入胜。 答题维度——情节、人物、环境、主旨、读者 思 3、文章有如下三处典型的自然环境描写，请分别分析这三处环境描写的作用。 第1-3自然段（分组：1-3）： 第40自然段（分组：4-6）： 第61自然段（分组：7-9）： 4、结合小说所反映的时代背景，想想用诗情画意来表现残酷的战争主题是否恰当？ 议 3、第一至三自然段环境描写的作用。 展 作用： ①环境： ②人物： ③情节： ④主题： 月下编席 所写之景：皎月映照，院子凉爽，芦苇洁白，薄雾轻浮，清风徐徐，荷花飘香，勤劳的双手，熟练的技艺，富饶的出产，美丽的家乡…… 为人物提供背景，渲染氛围。展现荷花淀的地域风貌，勾画诗情画意的艺术境界；为“话别”提供地点、时间与和谐的氛围，营造了一种清新宁静、和谐欢愉的氛围； 引出主要人物，烘托人物形象。烘托了水生嫂勤劳纯朴，温顺善良的形象。 为情节的展开做了铺垫。荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，为后文水生嫂送夫参军、等情节的展开做铺垫，也为下文荷花淀伏击战的环境作了铺垫。 展示人物的精神面貌，寄寓作品的主题。清新美好的乡村风光是人物眼中的景，充溢着人物心中的情，展现了人物对家乡与生活的爱。 3、第40自然段环境描写的作用： 正午风光 现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。” 作用：①“水面没有一只船”的空旷宁静,既烘托了女人们失望的心理,也预示了异常情况将要发生，勾画出白洋淀伏击战的典型环境。 ②同时“水面没有一只船”又暗示情况异常，为下文的紧张、激烈作了铺垫，为鬼子追她们埋下伏笔，推动情节发展。 　　 以景写人，情景相生。 展 3、第61自然段环境描写的作用： 日光下的荷花淀 “她