8.2联合国 教案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第八课 主要的国际组织 8.2联合国 教学设计 一、核心素养 1、认同国际组织在国际社会中发挥的积极作用； 2、区分不同类型的国际组织，了解国际组织的作用. 把握区域性国际组织在国际事务中发挥的作用； 3、遵守国际法规则.按照联合国宪章和宗旨处理国际问题；积极参与相关国际组织的活动。 二、教学目标： 1、阐释联合国宪章倡导的国际关系基本准则，评析联合国在国际事务中发挥的作用; 2、识别主要的区域性国际组织,评价区域性国际组织在国际事务中发挥的作用 3、 教学重难点 国际组织的分类;国际组织的作用 中国与国际组织的关系。 四、教学用时：1-2课时 五、教学用具：课件、教案、翻页笔、小蜜蜂 六、教学过程 （一）导入新课 探究与分享 教材P88 1945 年 4—6 月，在第二次世界大战即将结束之际，来自50个国家的代表共聚美国旧金山，决定建立一个组织以捍卫世界和平，建设一个更加美好的世界。本次会议堪称有史以来最盛大的一次国际会议，参会代表共有850人，加上他们的顾问、工作人员以及会议秘书处人员，总人数达到了 3 500 人。此外，还有 2 500多名新闻界代表及社会团体的观察员。在经历了数百次大大小小的会议之后，各国代表签署了《联合国宪章》和《国际法院规约》。 结合所学知识，引用实例，简要说明联合国自成立以来是如何践行其宗旨的。 1945年6月26日，各国代表在旧金山举行《联合国宪章》签署仪式，中国是第一个在宪章上签字的国家。 关于联合国的宗旨，《联合国宪章》有以下表述。 · 维持国际和平及安全。 ◆ 发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系。 ◆ 促成国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题。 ◆ 构成一协调各国行动之中心，以达成上述共同目的。 （2） 新课讲授 一、《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则 全世界有195个主权国家，截至2012年末，联合国共有会员国193个。另外有2个常驻联合国观察员国：梵蒂冈和巴勒斯坦。 1、联合国（UN）的概况 （1）产生的背景 联合国是世界人民反法西斯斗争胜利的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果。 （2）联合国性质/地位 联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。 （3） 成立的意义 联合国成立是人类历史上具有划时代意义的大事，是人类和平进步事业发展的重要里程碑。 注意：联合国是政府间的国际组织，不是超国家组织，更不是世界政府的组织，联合国的权力是会员国授予的。联合国的成立并不是为了削弱和取代会员国的国家主权，而是为了维护和尊重会员国的国家主权。 2、《联合国宪章》的宗旨和原则 （1）原则： ①各会员国主权平等； ②各会员国履行宪章规定的义务。 ③各会员国以和平方式解决国际争端。 ④各会员国不得以任何方式进行武力威胁或使用武力。 ⑤各会员国对联合国依照宪章所采取的任何行动应给予一切协助。 ⑥确保非会员国遵循上述原则。 ⑦联合国不得干涉在本质上属于任何国家国内管辖的事项。 （2）联合国宗旨： 维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。 二、联合国的主要机构 观看视频：思考联合国的主要机构？ 1、联合国设立的主要机构： 联合国设有6个主要机构，除国际法院位于海牙外，其他5个机构设在纽约联合国总部。联合国在日内瓦、维也纳和内罗毕设有办事处。 （1）联合国大会 注意： 联大不是世界政府，通过的决议不具有法律约束力，但对会员国有一定的政治影响。 通过大会的建议，可以使全世界集中注意重要的问题，从而促成国际合作。 （2）安全理事会 补充：联合国大会与联合国安理会的区别 1、性质、职权不同：联合国大会是由全体会员国的代表组成的审议机构，拥有广泛的职权；安理会是由15个理事国组成的唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构。 2、议事程序不同： 联合国大会是每一会员国都有一个投票权，重要问题的决定必须由三分之二多数通过； 安理会是15个理事国均有一个投票权，关于程序问题的决定以15个理事国中至少9个理事国的同意票通过，对于实质性问题的决定也需9票通过，并且不得有任何一个常任理事国投反对票（弃权不算反对），只要有一个常任理事国对某一决定投反对票，决定就不能通过。 （3）经济及社会理事会 由大会选出的54个理事国组成。主要关注国际经济、社会、文化、教育、卫生等问题。 （4）托管理事会 负责监督托管领土，目前已经完成使命，停止运作。 （5）国际法院 是为和平解决国际争端而设立的主要司法机构。由15名法官，任期9年，可以连任。 （6）秘书处 ① 组 成：由秘书长及办事人员组成。 ② 职 权：从事日常工作，为其它主要机构服务，并执行这些机构制定的方案与政策。 ③ 秘书长：是联合国的行政首长，由大会根据安理会推荐任