云南省大理市下关第一中学2023-2024学年高二上学期第二次段考生物试题

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2023-12-16
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4.下列与物质运输有关的叙述,正确的是 下关一中教育集闭2023~2024学年高二年级上学期段考(二) 本.缺氧不会影响人体成熟红纸阻吸收葡萄糖的速率 生物学试卷 B.大分子物质选出细胞时只能以袍吞、飞的形式,胞吞,胞吐也只运输大分子秽质 C胞吞,庭吐不需婴蛋白质的协助 D.进食后小脂中葡萄糖的浓度很高,因此可以通过协聘扩散吸收葡萄箱 本试卷分第【卷(选杂题)和第目卷(牵选择题》两部分。第I卷第1溪至第10 5.某研究小组在深究酵母菌的钉胞时吸方式时,甲,乙两套实验装置如图1所示。下列 页,第Ⅱ卷第10真至第2百。考谈结来后,请将衣认卷和答题卡一并交网。满分100 分析正确的是 会,考试用时90分针。 接憧支球 成气 第1卷(选释题,共60分) 注意事项: 质以分散 t 1.答题筒,考生务必用黑色酸素笔将白之的姓名、准考任号、考场号,2位号在然 为1%的 4OH灌 道卡上填写清龙 2.每小题选出签常存,用2B格笔把答通卡上对应通司的答常标号涂黑。如需放动, 同檬皮整干净后,再选涂其他答常标号。在试题叁上行答无效 A,甲是实羚组,乙是对风组 B.可在A与B瓶阿加F瓶{澄清石灰水)检测是否还含有空气中的CD 一、选择题(本大题共幻小题,每小圈1,5分。共0分。在何小题路出的四个选项中。只 .乙组E瓶中物质用溴摩香草酚蓝溶液烷测,会出现灰铁色 有一项是符合题目要求的)》 D,乙组D瓶封口后应立即接通E瓶,防止D瓶中的培养液被分解完 L,某说水木城污染后富营养化,导致蓝细菌和绿藻等大量紧殖,会形成让人讨厌的水 华,影响水质和水生动物的生活。生态学家应用赠蓬体(一种特异性侵染蓝细简的病 6.图2为C0,吸收量与光佩强度关系的坐标图,下列分析不正确的是 毒)抑制蓝细菌的生长和繁殖。有效迪干衡和治理水华。下列相关叙述正确的是 A,若植物体缺g”,题砖应的点将向左移 C0表竹量 、。蓝细菌与障藻体的区别是是否具有以核膜为界限的组胞核 B.a点时,细胞中的A甲来自线整体和闻胞质基质 B,蜜藻体和蓝细菌组思都含有DNA和HNA两种核酸 C.d点后限制光合速幸的因素可能是CO,浓度 C:蓝年南和绿藻细胞共有的组成成分中有蛋白质和NA D,已知某植物光合作用和呼级作用的最适盟度分别是5℃和 ”光 ).嘘御菌和绿藻御胞都含有叶绿体,因此能进行光合作用 30℃,则温度山25℃上升到30℃时,对成的a点将下移, 2某人从某生物组织中提取出了两种化合物A,B,其基本单位分别是■、b,经塞定▣ 图2 点将右移 是葡爵糖,B是细监中含量最多的有机化合物,下列有关说法正确的是 7,下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是 A.物质A和B合成时都产生了水 A.报甩分裂和分化均可增加细甩数量 B,若该组织是植物组织,则碳液一+定能使A显蓝色 B.细散分化只发生在胚野时期 C.物质B中一定拿有N,一定不含有S 山.可用曼林试刻和衣缩脉试剂分别鉴别物质A和物质B C.细旅在老时,细胞膜的达择透过性功能提高 3.下列叙述符合“形态、结构与能相适应”的生物学髭点的是 D,细限周亡过程中既有新置白西的合成,又有蛋白质的水解 A.植物细胞的边界是细监聚,能控制物质进出 8.一种现窟植物,纯合的蓝色品种与纯合的红色品种余交,F,为蕈色,F,日交,F:为 B.内质网预可与高尔基体聘,细跑膜直接相连,有利于细跑内物质的运输 9蓝:6紫:1红。若将F,中的繁色植株用红色植株授粉,期后代表型及其比侧是 C,细胞核有槟孔有利于各种物质出人,核仁是速传物质储存的场所 A2红:1遭 B.2紫:1红 根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡,有利于水分的吸收 C.2虹:1紫 D.3紫:1蓝 高二生按学0:第1瓦(共2项) 高二生物7G:第2风满12寅) 9图3甲是某造传转家系的系谱图,对该家系中1-4号个体进行基因则,将含有该遗 2.基因转录形成mNA后,→条mNA上可使同时串联多个核糖体进行稠译过程,形 传病基因成正常基因的相关DNA片段用电球法分离。结果如图乙。下列有关分析错 成多聚核糖体。下判相关叙述合理的是 风的是 A,细菌的一个基因转求时两条DNA链可同时作为模板,提高转录效率 解号 素添1 条52 且.+个mRNA分子上可以结合多个核糖体。缩短合成一条每所需要的时间 口正常男在 C原译过程中,各核糖体从mR飞A的5特向3端移动 ●正常女至 D,由核基因转录形成的mRNA,在转录完成之前即可连接核糖体进行翻译 ■感期金 3.下列关于基因突变、基因重组、染色体变异的叙述,正确的是 ○地树及性 A.DNA中碱基对的替换、增漆成缺失即为基因突变 甲 取细限富变的实质是抑癌基因突变为原腐基因 围3 C单倍体的体组跟中都只含有一个染色体组 A.系请图中的5号个体基因显与图乙中的缩号。山,对应的个体一样 D,

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