Unit 2 Section B (2a～2c)课件2023-2024学年人教版七年级英语上册

七年级·英语·人教版·上册 Section B (2a~2c) 单击此处编辑母版文本样式 Section B (2a~2c) 单击此处编辑母版文本样式 1.能读懂表达人物关系的文章,并能运用正确的句型进行复述。 2.通过阅读练习,能够根据文章中家庭图片利用所学句型对其家庭成员进行介绍。 3.通过本节课的学习增进对家人和朋友的理解。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 1.完成任务驱动一,检测学习目标2。 2.完成任务驱动二,检测学习目标1和3。 评价任务 单击此处编辑母版文本样式 一、译一译 1.my cousin  2.两个女孩    3.我的家人    4.一张……的照片   我的堂(表)兄弟/堂(表)姐妹 two girls my family a photo of 单击此处编辑母版文本样式 5.in the first photo   6.two photos   7.in the next photo   8.my dog   在第一张照片中 两张照片 在下一张照片中 我的狗 单击此处编辑母版文本样式 二、连一连 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 1.你学过的表示家庭成员的单词有哪些?请写下来。     father, mother, grandfather, grandmother, sister, brother, uncle, aunt等等。 单击此处编辑母版文本样式 2.请在下面的圆圈中填入正确的家庭成员名称。   单击此处编辑母版文本样式 阅读预备 学法指导· 在学习与家庭成员有关的单词时要注意区分男女。 1.找出本单元出现的男、女人名,并分别写下来。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 Male(男性) Female(女性) 　 　  　 　  Alan, Bob, Dale, Eric, Frank, Jack, Tom, Mike, Bill, Paul Cindy, Gina, Helen, Jenny, Alice, Mary, Jane, Grace, Kate, Sally 单击此处编辑母版文本样式 2.在填写人名后,请大家尝试写出自己家庭成员中的男、女人名。 3.全班一起朗读人名。 Male Female 人名 家庭成员 人名 家庭成员         单击此处编辑母版文本样式 阅读训练 1.略读2d课文。本文主要讲的是　 　。    Jenny's family 单击此处编辑母版文本样式 2.将家庭成员和人名匹配。 单击此处编辑母版文本样式 3.再读课文,回答下列问题。 (1)Who is Mary?     (2)How many boys(男孩) are there in Jenny's family?     She is Jenny's mother. 2/Two. 单击此处编辑母版文本样式 (3)Is Coco Jenny's sister?     (4)Who is in the first photo?     No, it isn't. Jenny's grandparents and parents. 单击此处编辑母版文本样式 4.请结合课本中的照片,向大家复述这篇文章。   She is Jenny. Here are two nice photos of her family... 单击此处编辑母版文本样式 知识拓展· picture 与photo 　　picture 和photo都有“照片