内容正文:
七年级·英语·人教版·上册
Section B
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1.能区分物主代词和人称代词。
2.能运用所学句型完成有关介绍自己和他人的写作任务。
学习目标
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1.完成任务驱动一,检测学习目标1、2。
2.完成任务驱动二,检测学习目标1、2。
评价任务
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一、填一填
1.middle school
2.last name
3.phone number
4.first name
中学
姓氏
电话号码
名字
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5.my friend
6.her name
7.his name
我的朋友
她的名字
他的名字
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二、改一改
1.I is Frank.
2.I name is Tony.
3.His name is Linda.
4.How is you, Mary?
5.Nice to meet you, to.
is改为am
I 改为My
His 改为 Her
is改为are
后面的to改为too
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三、想一想
到现在为止,你学到了哪些英文姓名呢?试着把它们写下来吧。
Last name:
First name:
...
Green, Miller, Brown, Smith
Alice, Alan, Bob, Bill, Cindy, Dale, Eric, Frank, Gina, Helen, Jack, Jenny, John, Linda, Mary
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写作训练
1.阅读练习
观察下面的名片,完成下列信息。
Her first name is .
Her last name is .
Her telephone number is .
Lisa
Green
884-8579
合作探究
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学法指导·
1.初步提取图片中的主要信息。
2.采取对话的形式,搭档之间通过问答合作找出表格内所需要填的信息。
完成任务可能用到的句型:
1.What is her name?
2.What's her telephone number?
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2.写作指导
(1)本单元的写作目标是会用简单的句子介绍自己及朋友。
(2)一般是用第 人称介绍自己,用第三人称介绍朋友。
(3)列提纲
一
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【短语】
1.姓氏
2.名字
3.电话号码
last name
first name
phone/telephone number
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【开头句】
I am...
My name is...
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【中间句】
My/His/Her name is...
My/His/Her first name is...
My/His/Her last name is...
My/His/Her telephone number is...
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【结尾句】
Do you want to...?
3.写作练习
设计一张自己的学生卡,并写几句话介绍自己。
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学法指导·
可以先将自己的基本信息罗列出来,再根据课本上已经学过的内容,用英语写一篇小短文,介绍自己。部分单词注意字母的大小写。
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小组活动
1.在组内从以下几个方面组织问题,对各成员的信息进行提问。
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Name
English