Unit 1 Section B (1a～1f)课件2023-2024学年人教版七年级英语上册

七年级·英语·人教版·上册 Section B 单击此处编辑母版文本样式 1.能够听懂询问他人姓名和电话号码的对话。 2.在听力训练过程中能够有效获取描述电话号码的数字。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 1.完成任务驱动一,检测学习目标1、2。 2.完成任务驱动二,检测学习目标2。 评价任务 单击此处编辑母版文本样式 生活中数字无处不在,你知道下面的数字所代表的含义吗? 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 一、连一连 单击此处编辑母版文本样式 二、译一译 1.What's your telephone number? ? 你的电话号码是多少 单击此处编辑母版文本样式 2.It's zero-one-zero-three-five-seven-nine. 。   它是010-3579 单击此处编辑母版文本样式 3.Is this your number? ?   这是你的号码吗 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 1.请快速地用英语说出这些号码。 单击此处编辑母版文本样式 2.假如你想知道对方的电话号码,你可以怎么问?     What's your telephone / phone number? 单击此处编辑母版文本样式 数字学习和听力训练 1.下列每张图片中都隐藏了一个阿拉伯数字,请找出来并用英文写在横线上。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 2.听1b录音,在方框中写出对话中的电话号码,并把其英文写在横线上。 　 .     　2　7　8　6　9　2　6 Two-seven-eight-six-nine-two-six 单击此处编辑母版文本样式 3.听1d录音,在姓名后面补上相应的电话号码。 ①Tom 　 　  ②Linda 　 　  ③Bob 　 　  ④Mary　 　  278-7928 555-8024 398-6149 929-3160 单击此处编辑母版文本样式 4.游戏:小小话务员。两人为一组,其中一人扮演114话务员,另一人假装打电话。打电话的同学询问“……的号码是什么?”,“话务员”用英文作出回答。 单击此处编辑母版文本样式 知识拓展· 数词的英文表达 　　本单元学习了数字0到9的英文表达。数字在生活中的用途非常广泛,可用于房间号、门牌号、车牌号、座位号、电话号码、广播体操指令、发射倒计时口令等。除此之外,它还经常出现在一些英语习语中,快来学习一下吧! kill two birds with one stone 一箭双雕 单击此处编辑母版文本样式 two's company, three's crowd 两人成伴,三人不欢 on all fours 匍匐着;趴着 give sb. five 与某人击掌问候 at sixes and sevens 乱七八糟 on cloud nine 乐不可支 单击此处编辑母版文本样式 做调查报告 学法指导· 运用句型“What's your/her/his telephone number?”“It's ...”等句型进行问答。 单击此处编辑母版文本样式 1.运用所学句型,询问组内成员的电话号码,完成班级联系簿。 Name Number Lisa 8654524         单击此处编辑母版文本样式 2.告诉大家你的调查情况。 例:Lisa's telephone number is 8654524 　　　　 telephone number is　　　　.  单击此处编辑母版文本样式 3.根据所制作的电话簿,向对方确认号码。 —Is 5279634 　 　 telephone number?  —No, 　 　.  —　 　 your