Unit 1 Section A (1a～2c)课件2023-2024学年人教版七年级英语上册

七年级·英语·人教版·上册 Section A 单击此处编辑母版文本样式 单元话题 结交新朋友 教材分析 　　本单元分为Section A和Section B两个部分。 　　Section A以陌生人之间互相问候,做自我介绍为主,引出问候方式和询问对方的名字。此部分要求能巧妙地导出第三者,学会使用第三人称的物主代词,在相互介绍中引出what引导的特殊疑问句和be动词开头的一般疑问句。 　　Section B 以学会0到9这十个数字的英文表达为主,引出电话号码的表达方式,以电话号码来完善个人信息。在了解英美人名构成的基础上,进一步了解中国人名与英美人名的不同点。 单击此处编辑母版文本样式 单元话题 结交新朋友 教学建议 1.老师引导学生进入教材,充分利用教材。 2.在教学中,让学生多参与,注重口语训练。 3.运用多媒体或图片,引起学生兴趣。 4.结合学生自己的名字和电话号码,提高学生实际运用能力。 5.实行读写结合的教法,让学生有成就感。 单击此处编辑母版文本样式 单元话题 结交新朋友 评价与 测评 1.编写一段与他人互相介绍的对话。 2.制作自己的学生卡。 单击此处编辑母版文本样式 1.知识目标 (1)单词:name、nice、to、meet、too、your、Ms.、his、and、her、yes、she、he、no、not、zero、one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、telephone、number、phone、first、last、friend、China、middle、school 教学目标 单击此处编辑母版文本样式 (2)句型:①Nice to meet you! ②What's your/his/her name? ③My name's.../I'm... ④What's your telephone number? 单击此处编辑母版文本样式 (3)语法:①be动词的一般现在时 ②what引导的特殊疑问句 ③用Yes/No回答的一般疑问句 ④形容词性物主代词my、your、his、her 单击此处编辑母版文本样式 2.能力目标 ①能做英文自我介绍 ②能用英语询问别人姓名 ③能询问和给出电话号码 ④能正确使用形容词性物主代词 单击此处编辑母版文本样式 3.情感目标 ①使学生对英语产生强烈的兴趣 ②使学生团结一致、友好相处 ③学会礼貌地与他人交往 单击此处编辑母版文本样式 教学重难点 重点: 1.掌握形容词性物主代词my、your、his、her的用法 2.掌握数字0至9的英文读法和写法 3.制作自己的学生卡 难点: 区分英美人名与中国人名 单击此处编辑母版文本样式 1.能正确拼读新单词:name、nice、meet、your、his、and、her、yes、no、she、he、not。能正确运用句型询问对方的名字。 2.通过对话及听力训练,能够分清人称代词和物主代词的用法区别,并能正确使用它们。 3.能够在一个新的环境中介绍自己和认识他人,提升交朋友的能力。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 1.完成任务驱动一,检测学习目标1。 2.完成任务驱动二,检测学习目标2、3。 3.完成任务驱动三,检测学习目标2。 评价任务 单击此处编辑母版文本样式 一、填一填 记忆本课新单词,然后根据汉语写出下列单词。 1.名字 　 　  2.令人愉快的;宜人的 　 　  3.遇见;相逢 　 　  4.你的,你们的 　 　  5.她的 　 　  name nice meet your her 单击此处编辑母版文本样式 6.他的 　 　   7.是的;可以 　 　  8.她 　 　  9.他 　 　  his yes she he 单击此处编辑母版文本样式 二、译一译 1.My name's Gina. 。   2.What's your name? ?   我的名字叫Gina 你的名字是什么 单击此处编辑母版文本样式 3.Nice to meet you. 。   见到你很高兴 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 1.你知道几种向别人介绍自己的方式呢?请列举。       My