内容正文:
第15章
分式
八年级数学上册同步精品课堂(人教版)
人教版 数学
八年级 上册
BY YUSHEN
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15.2.1.1
分式的乘除
BY YUSHEN
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情景引入
购买西瓜时,西瓜瓤占整个西瓜的比例越大越好.假如我们把西瓜都看成球形,并把西瓜瓤的密度看成是均匀的,你认为买大西瓜合算还是买小西瓜合算?
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新知探究
思考:
观察下列运算:
你还记得分数的乘法与除法的运算法则吗?
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分式乘法法则
新知探究
思考:
类比分数的乘法法则,计算:
两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母.
用符号语言表达:
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分式乘法法则
新知探究
思考:
类比分数的乘法法则,计算:
两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘.
用符号语言表达:
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典例精析
例1
-5a2b2
4cd
(2)
ab3
2c2
计算:
解:
(1)
4x
3y
y
2x3
•
(1)
4x
3y
y
2x3
•
;
=
3x2
2
;
÷
-5a2b2
4cd
=
•
=
-
2bd
5ac
.
2c2
ab3
(2)
÷
.
ab3
2c2
-5a2b2
4cd
2
x2
1
2
c
a
b
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典例精析
例2
计算:
•
(1)
(-3xy)
÷
(2)
;
.
2y2
3x
x+y
x-y
y-x
x+y
解:
(1)
;
1
(2)
=
•
-
.
2y2
3x
(-3xy)
÷
(-3xy)
•
3x
2y2
=
=
-
9x2
2y
x+y
x-y
y-x
x+y
(x-y) 与(y-x)互为相反数
-1
y
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计算技巧
典例精析
方法总结:分子和分母都是单项式的分式的乘法,直接按“分子乘分子,分母乘分母”进行运算,其运算步骤为:
(1) 符号运算;
(2) 按分式的乘法法则运算.
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典例精析
例3
(1)
a2-4a+4
a2-2a+1
•
a-1
a2-4
;
计算:
解:
(1)
a2-4a+4
a2-2a+1
a-1
a2-4
•
=
(a-2)2
(a-1)2
•
=
(a-2)
(a-1)
(a+2)
(a-1)
(a+2)
a-2
(a-1)
(a-2)
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典例精析
例3
(2)
1
49-m2
÷
1
m2-7m
.
解:
(2)
=
•
=
1
49-m2
÷
1
m2-7m
m(m-7)
1
-
(7-m)
1
(7+m)
7+m
m
-1
计算:
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计算技巧
典例精析
分式的分子、分母都是几个因式的积的形式,可先约去分子、分母的公因式,再按照法则进行计算;
先把除法转化为乘法.
整式与分式运算时,可以把整式看成分母是 1
注意整体约分
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典例精析
将原分式中含同一字母的各多项式按降幂 (或升幂) 排列;在乘除过程中遇到整式项则视其分母为 1,分子为这个整式;
步骤1
把各分式中分子或分母里的多项式分解因式;
步骤2
应用分式乘除法法则进行运算.
步骤3
分子或分母是多项式的
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典例精析
例4
化简求值: ,其中x=2023.
x2+2x+1
x+2
·
x2-1
x-1
解:
x2+2x+1
x+2
·
x2-1
x-1
(x+1)(x-1)
=
(x+1)2
x+2
•
x-1
=
x+1
x+2
当x=2023时,
原式=
2023+1
2023+2
=
2024
2025
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典例精析
例5
思考:本题中 x 的取值不能为哪些数?
然后选择一个使分式
有意义的数代入求值
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BY YU