3.3细胞核的结构和功能第1课时导学案2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

学科 生物 年级 高一 时间 课题 3.3细胞核的结构和功能 课型 新授课 课时 第1课时 主备教师 李玉鑫 学习目标 1.通过实验分析，掌握细胞核的功能 2.学会设计实验的基本方法 知识填空 1． 细胞核的功能实验探究 1.真核细胞一般都有细胞核，一些特化的细胞没有细胞核，如高等植物成熟的______________ 细胞、哺乳动物 ；还有些细胞有 个细胞核，如横纹肌细胞。 细胞核的功能 探究实验1 实验结论：________________________________________________ 这个实验设计的严谨吗？怎样设计更具有说服力？为什么？ 探究实验2 甲组实验中，A部分无细胞核，不会分裂；B部分有细胞核， 分裂。乙组实验中，从B部分向A部分挤入一个细胞核后，A部分有细胞核，细胞 ________分裂，但会慢一些；B部分有细胞核，会分裂。 实验结论：___________________________________________________ 探究实验3 实验结论：______________________________________________________ 无核的一半死亡的原因是什么？只保留细胞核为什么也会死亡？ 探究实验4 伞藻嫁接实验的结论是：伞帽的形态与_________________有关； 伞藻核移植实验的结论是：伞藻“帽”的形态结构是由______________控制的。 伞藻的核移植实验能否在设计的严谨一些？如何操作呢？ 根据以上四个实验的结论，请你概括出细胞核的主要功能： ※细胞核控制着细胞的 和 。 拓展知识：对照实验的设计思路 高中生物实验设计中，通常设置对照组，既可排除无关变量的干扰，又可增加实验结果的可信度和说服力，对照实验的设计通常分为三大类，空白对照是不给对照组任何处理因素；自身对照是对照和实验都在同一研究对象上进行；相互对照是不单独设立对照组，而是几个实验组相互对照。 阅读上边一段话，分析探究细胞核功能的相关实验的类型 习题检测： 1.有人利用单细胞真核生物a、b做了如下实验，这个实验最能说明的问题是( ) A.控制c性状发生的遗传信息来自细胞核 B.控制d性状发生的遗传信息来自细胞质 C.性状发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同决定的 D.细胞核内的遗传信息控制生物一切性状的发生 2. [河南南阳一中2022高一上月考]伞藻是一种单细胞生物,由“帽”、柄和假根三部分构成,细胞核在基部。科学家用伞形“帽”和菊花形“帽”两种伞藻做了嫁接实验,如下图所示。下列说法正确的是 ( ) A.两种伞藻形态不同的根本原因是它们的蛋白质不同 B.该实验证明了伞藻的形态结构由细胞核控制 C.为了减少随机因素干扰,本实验应只取两个伞藻进行实验 D.若要通过本实验证明细胞核的功能，还需增加进一步实验证据 3、[福建南平2022高一上期中]以动物受精卵为实验材料进行以下实验,有关分析正确的是（ ） A.实验①和实验③说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性 B.实验②和实验③说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性 C.该实验说明了细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 D.该实验结果可以说明细胞必须保持完整的结构才能正常生存 学科网（北京）股份有限公司 $$