7.3 让家更美好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 7.3 让家更美好 核心素养目标 道德修养:培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进 家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。 法治观念:努力为建立和谐家庭贡献自己的力量。认真履行构建和谐家庭的义务。 健全人格:了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式，掌握处理家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。 责任意识:树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。 重点：创建和谐家庭的方法 难点：现代家庭变化的特点 学生自学 1. 现代家庭发生了哪些变化？ 2.现代家庭生活的重要内容有哪些？ 3. 如何构建和谐家庭？ 4.家庭成员之间发生矛盾时，我们应该怎么做？ 现代家庭面面观 壹 4 四世同堂的大家庭 由祖父母（或外 祖父母）、父母 及第三代组成家 庭 由父母和未婚 子女组成家庭 结合图片，现代家庭与过去的家庭相比，有什么变化呢？ 5 主干家庭 核心家庭 爷爷奶奶 爸爸妈妈 子 女 爸爸妈妈 子 女 儿孙满堂的大家庭 家庭结构的结构、规模都发生了不同程度的变化。今天的家庭不断趋向小型化。 2016年，全面实施一对夫妇可生育两个子女政策。 1980年，鼓励只生育一个孩子。 前些年，独生子女家庭占多数，今后一段时期内二孩家庭逐渐增多。中国的家庭结构在持续发生着变化。 国家政策的调整 2021年，实施一对夫妇可生育三个子女政策。 一、现代家庭面面观之 —— 家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 原因：人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富 当面 聊天 电话 问候 视频 聊天 在过去的家庭里，小辈对长辈固定每天要“请早安”、“请晚安”。行礼时，要先脱帽，跪左膝，后跪右膝，双手着地，连叩三下头。此外，还有尊卑、等级关系上的忌讳和规矩，比如，新媳妇不能同公公、婆婆、丈夫同桌吃饭；长辈吃饭，媳妇要在旁伺候，否则，就视为不敬不孝；长辈不得同侄儿媳妇开玩笑等等。 3.家庭氛围越来越平等、民主。 一、现代家庭面面观之 —— 拓展延伸 家庭氛围，是指家庭环境的气氛与情调。它客观地存在于每个家庭中，并且深刻地影响着生理和心理都处于迅速发展过程中的孩子。良好的家庭氛围能使孩子活泼开朗、积极向上。因此，建立和谐、愉快、整洁、有序、完好的家庭是保证孩子健康成长的有利途径。如果按家庭氛围划分，我国现代家庭可分为传统型、冲突型、民主型、包办型、放任型等家庭。不同家庭氛围对孩子个性影响十分显著。 你的家庭氛围属于哪一类型呢？你喜欢哪种家庭氛围？为什么？ 一、现代家庭面面观 观察《一家人的日常生活剪影》，请你用一个成语形容现代家庭生活的特点。 关心国家大事 创建学习型家庭 外出旅游 参加社区广场舞比赛 一、现代家庭面面观 1、家庭结构的变化： 2、家庭沟通方式的变化： 3、家庭氛围的变化： 4、家庭生活内容的变化： 现代家庭的特点有哪些？ 趋向小型化 方便、快捷 民主、平等 丰富、多样 02 和谐家庭我出力 （1）家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。 尊老爱幼 夫妻和睦 男女平等 勤俭持家 邻里团结 3、为什么要构建和谐家庭？ 夫妻冲突 婆 媳 冲 突 （2）在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突。 亲子冲突 家里的家务活全是我一个人干的！ 我每天辛苦赚钱，也很累啊！ 家务活到底该谁做呢？ 5.如何为创建和谐家庭出力？（如何让家更美好？） 勤俭持家 尊老爱幼 夫妻和睦 男女平等 邻里和睦 （1）弘扬家庭美德，传承良好家风，创建和谐家庭。 19 （2）家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾和冲突。 情景一： 有一次考试，我没考及格，我心里想:回去该怎么说呢?干脆不说，不不不，让父母知道我没考及格还瞒着他们，那可就糟了，到底该怎么办呀!我把成绩告诉了父母，本以为他们要打我、批评我，谁知，父母不但没有打我、批评我。还用鼓励的语气，对我说:“孩子，不要伤心了，失败乃成功之母。”听了父母的话，我化悲伤为力量，努力学习。父母对我们的呵护与关爱是我们永远无法报答完的。现在我们就要学会理解他们。 思考：我与父母是如何化解这场冲突的？这对创新和谐家庭有什么启示？ 5.如何为创建和谐家庭出力？（如何让家更美好？） 情景二： 爸爸最近工作不太顺利，总是和妈妈吵架，他们俩整天阴沉着脸，谁也不搭理谁。气氛太尴尬，我该怎么为和谐家庭出力呢？ （3）当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自