精品解析：山西省忻州地区2023-2024学年七年级上学期中期双减效果语文试卷

2023—2024学年第一学期期中双减教学成果展示 七年级语文（A） （本试卷共8页，满分120分，时间150分钟） 一、读·书（12分） 1. “孺子牛”出自《左传·哀公六年》中记载一个典故，原意是表示父母对子女的过分疼爱。后来现代伟大文学家鲁迅《自嘲》中的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”名句使“孺子牛”的精神得到升华，人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。奉献，是“孺子牛”精神的本质。下面对这两幅图的赏析正确的一项是（ ） A. 甲图笔法潇洒灵动，多弧多曲，多角多环，这种气势和变化，让人感受到鲁迅面对人民的奉献精神与面对敌人的斗争激情。 B. 甲图笔意连绵潇洒，一气呵成，狂放恣意，体现了鲁迅先生对麻木不仁之辈的不屑一顾。 C. 乙图古典质朴，上紧下松，视觉中心上移，圆润中透着挺拔劲健，让人感受到鲁迅的爱国情怀和奋斗到底的决心。 D. 乙图笔画平直工整，转折处多用方笔，显得深刻凝重，让人感受到鲁迅鞠躬尽瘁，死而后已的风骨与气节。 2. 凝练隽永的古诗往往寄托了人们不同的思绪和情怀。课堂上，七年级（1）班的同学围绕主题“思念”进行了佳句竞答活动，请把下面古诗文原句写在横线上。 小宇：思友人，有李白的《峨眉山月歌》，“__________________，__________________”。 小德：思故乡，有王湾的《次北固山下》，“__________________？__________________”。 小文：有李益的《夜上受降城闻笛》，“__________________，__________________”。 小美：更有马致远的《天净沙·秋思》，“__________________，__________________”。 小欣：思和平，有岑参的《行军九日思长安故园》，“__________________，__________________”。 二、读·思（38分） 说到重阳，这是中国重要的传统节日。农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。 【活动一：体验重阳节俗】 3. 一位同学拟写了介绍重阳节来历的文稿，请阅读下面文字，完成各题。 农历九月九日为传统的重阳节。“重阳”之名，来源于《易经》。《易经》把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，两九相①重，故曰重阳，也叫重九。 重阳节的源头，可追②溯到先秦。据《吕氏春秋·季秋纪》记载，春秋战国时已有在九月农作物丰收之时祭祀天帝和祖先的活动，由此逐渐形成重阳思亲祭祖的节俗。古人认为，“九”是象征吉祥长久的“至数”，九月九日两个至数相遇，故此被视为寓意生命长久、健康长寿的吉日。相传自汉代起，民间就有了重阳节求寿的习俗。 如今，重阳节又被赋予了新的含义。2012年全国人大常委会修订通过③□中华人民共和国老年人权益保障法□，规定每年农历九月初九为④□老年节□，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气，弘扬中华民族“老吾老以及人之老”的美德。 这位同学想确定文段中①②两处加点字的读音和③④处应使用的标点，下面的判断和解说不正确的一项是（ ） A. “重”在文中是“重叠”的意思，应读chóng。 B. “溯”读音为sù，本义是逆着水流的方向走。 C. ③处应使用双引号，用以标示这一文件名。 D. ④处应使用双引号，用来突出强调这一节日。 【活动二：品味节日情韵】 4. 某班级办墙报写了一个语段，请你结合语境，仿照画线句子格式，补写一个句子，丰富语段内容。 清明节、端午节、七夕、中秋节、重阳节、春节、元宵节……走进中国传统节日，就进入了一个文化与情感交融的世界。驻足陵前，我们感受到了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的淡淡哀伤；远眺汨罗，我们感受到了“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的一片赤诚；七夕鹊鸣，我们感受到了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的深情劝勉：______，__________。 【活动三：感受经典魅力】 5. 在阅读《朝花夕拾》活动中，请结合对下面这句话的理解，按要求完成题目。 读经典作品，会丰富我们人生感受和经验。（《义务教育教科书语文七年级上册》）要求：《朝花夕拾》中的很多篇目都对鲁迅先生的童年生活有所叙述或提及，展现了他的成长经历。请结合《五猖会》相关内容，简述鲁迅童年生活的“乐”或“忧”。（写一点即可）。 阅读下面的材料，完成小题。 青春 人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字就叫，青春。 青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。不管它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、理想的，它都是最闪亮的日子。雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春