6.10调查报告(课件）-《应用文写作》同步教学（教育科学出版社）

事务篇 事务管理指南 1 　　在人与人的沟通、人与集体的交流、集体与集体的交往中，需要各种口头的、书面的文字，这类文字即事务应用文。事务应用文在人们处理日常事务、沟通信息、总结经验、研究问题、指导工作、规范行为时发挥着重要作用，其每种文体的结构格式各不相同，本篇将逐一详述。 开篇寄语 2 　　1.了解事务应用文的概念、种类、作用、特点、基本格式、写作方法及要求，培养职业意识和职业规范。 　　2.学习先贤的成长历程，培养积极的人生观和价值观。 育人目标 3 2 证明信和推荐信 3 10 11 9 4 5 12 感谢信、慰问信和贺信 倡议书、建议书和申请书 求职简历和求职信 简报 调查报告 规章制度 启事和海报 6 13 7 1 8 事务应用文概述 计划 总结 会议记录 述职报告 4 调查报告 第十课 5 1.了解调查报告的概念、特点及种类。 2.掌握调查报告的写作格式。 应知导航 6 一、调查报告的概念 调查报告是经过深入切实的调查和认真的分析研究之后，把能反映事物客观性、本质性、规律性的调查结果陈述出来的一种应用文。形成调查报告要经过三个阶段：①通过对某一事件、现象、问题进行有目的、有准备、有方法的深入调查，从而获得丰富的材料；②对材料进行科学的分析研究，揭示事物的本质，从中找出规律性的内容，得出正确的结论；③把情况、分析和结论写成叙议结合的陈述性书面材料。 知识探究 7 二、调查报告的特点 （1）针对性。调查报告要有明确的针对性。要根据实际需要，有选择地调查研究各种社会现象和问题，尤其是群众普遍关心和迫切要求解决的问题。调查报告的针对性越强，它的作用就越大。 （2）真实性。调查报告是以事实为基础的，它以真实的材料为依据来分析客观存在的问题。信息可靠、材料准确是调查报告的基础。 （3）典型性。选定的调查对象和使用的材料必须具有典型意义。只有根据典型材料写的调查报告，才具有普遍的指导意义。 （4）分析性。有了真实的材料和典型的事例，并不等于有了调查报告。要对已经掌握的各种材料进行分析研究，通过对事实的概括叙述和说明，揭示事物的本质和规律，得出正确的结论。 知识探究 8 三、调查报告的种类 按所反映的内容分，调查报告主要有以下几类。 （1）反映情况的调查报告：侧重较全面地反映某地区、某单位、某行业某一方面的基本情况或综合情况，或说明基本面貌及发展趋势。 （2）介绍经验的调查报告：反映经验创造的过程、具体做法及所取得的成效、功绩等。 （3）揭露问题的调查报告：侧重以调查得到事实材料，揭露和分析问题，归纳总结教训，或提出解决意见，或呼吁重视。 （4）研究问题的调查报告：针对实际存在的有一定代表性或某种倾向性的问题，侧重反映问题的特点，分析问题存在的原因，提出切实可行的解决问题的意见和措施。 知识探究 9 调查报告一般包括标题、正文和署名三部分。 写作指南 10 一、标题 标题一般用简短的语句概括调查报告的中心内容。标题有单行式标题和双行式标题两种形式。单行式标题有两种形式：一种是公文式标题，通常由“事由+文种”组成，如《关于××超市选址的调查报告》；另一种是文章式标题，像一般写文章一样拟定标题，如《提高职业的科学文化素质是当务之急》。双行式标题由正题和副题组成，正题揭示主题，副题位于正题下一行，前面加破折号，用于指明调查的内容和范围。例如： 同一地区的农村经济为什么发展有快有慢? ——××市郊区200个村的调查 写作指南 11 二、正文 调查报告的正文由前言、主体和结尾三部分组成。 （1）前言。前言的作用是为主体部分的展开做准备，常见的写法有叙述式和议论式。 ①叙述式，即用简短的几句话概括介绍调查的目的、对象、时间、地点、内容、方法等。 ②议论式，即用议论的方式揭示所要调查的问题的重要意义或点出报告的主要内容；有的采用设问式或自问自答式，点出报告的主要内容，引起读者的进一步关注。 写作指南 12 二、正文 （2）主体。这是正文的核心部分，是对前言的进一步展开。这一部分既要具体地报告调查中发现的有关事实情况，如事实的经过、典型的事例、精确的数据、具体的做法、群众的反映等，又要在事实的基础上进行提炼，引发认识，阐述观点，说明成绩与经验教训。主体部分的结构形式有以下三种。 ①纵式结构，即按调查的前后顺序或事物发展变化的过程组织材料。 ②横式结构，即按问题的性质或事物的特点组织材料，把有关材料分门别类地归入各种性质或特点之中，多用小标题来标明各类问题与情况的性质、特点。 ③纵横结合式结构，兼有纵式和横式的特点，总体上按时间顺序安排材料，在具体展开时又分类叙述。 写作指南 13 二、正文 （3）结尾。它的中心内容是总结调查的过程和主要结果，陈述调查研究的结论。有的调查报告还可以在此阐明所调查现象产生的原因、具有的影响，并提出解决的办法或建议等