6.3求职简历和求职信(课件)-《应用文写作》同步教学(教育科学出版社)

2023-12-16
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内容正文:

事务篇 事务管理指南 1   在人与人的沟通、人与集体的交流、集体与集体的交往中,需要各种口头的、书面的文字,这类文字即事务应用文。事务应用文在人们处理日常事务、沟通信息、总结经验、研究问题、指导工作、规范行为时发挥着重要作用,其每种文体的结构格式各不相同,本篇将逐一详述。 开篇寄语 2   1.了解事务应用文的概念、种类、作用、特点、基本格式、写作方法及要求,培养职业意识和职业规范。   2.学习先贤的成长历程,培养积极的人生观和价值观。 育人目标 3 2 证明信和推荐信 3 10 11 9 4 5 12 感谢信、慰问信和贺信 倡议书、建议书和申请书 求职简历和求职信 简报 调查报告 规章制度 启事和海报 6 13 7 1 8 事务应用文概述 计划 总结 会议记录 述职报告 4 求职简历和求职信 第三课 5 1.了解求职简历、求职信的概念及求职简历的重要性。 2.掌握求职简历、求职信的写作格式及写求职简历的注意事项。 应知导航 6 一、求职简历的概念及重要性 求职简历是求职者为了顺利谋求职位而准备的一系列个人材料。它是招聘单位了解求职者客观情况的重要材料,是用来支持求职申请、证明求职者适合担任所申请的职位的重要证明。求职申请是反映求职者的主观情况和意向的,而简历反映求职者的客观情况。求职简历与一般的简历不同,它不是简单地记录求职者曾经做过什么,而是根据求职需要来反映个人的身份、学业、经历、工作经验和特长,以便给招聘单位一个醒目的印象。 知识探究 7 二、求职信的概念 求职信是求职者向用人单位自荐谋求职位的专用书信。它的目的是充分向用人单位展示自己的能力和特长,以此向用人单位成功推销自己。 知识探究 8 一、求职简历的写作格式 个人简历由标题和正文组成,具体内容如表6-1所示。 写作指南 9 二、写求职简历的注意事项 1.内容简洁,提纲挈领,突出重点 简历要真实反映求职者的情况,切忌事无巨细、面面俱到,要突出重点。与应聘职位有关的学习、实习、社会活动经历要叙述清楚,对获得的荣誉和特殊成绩要特别突出。不要讨论哲理、抒发感慨、以想象夸张的写法粉饰自己。要反复修改、删除多余的内容,做到基本情况要清楚,关键内容要突出。 知识探究 10 二、写求职简历的注意事项 2.紧扣招聘条件,扬长避短 求职者要研究所应聘职位的相关资料,并依此来合理安排简历内容,突出自身优势,适当回避不足。如果一开始就写自己的不足,可能会使招聘单位对求职者失去兴趣。对有些弱项和不足,可放在适当之处一带而过,或使用较含糊的文字,如“相当的年龄”(因年龄不够)或“相当的学历”(因学历不够),“实践动手能力强”(因考试成绩不太理想)等。待争取到面试机会表现优势后,再涉及弱点,其负面的影响就较小。 知识探究 11 二、写求职简历的注意事项 3.简历包装要美,做到别具一格 制作简历在编排上要多下功夫,字迹要工整,以打印为宜(特殊要求除外),不要出现错别字或涂改痕迹;可设计引人注目的封面;所提供的标准照片,应能反映你的精神面貌,忌使用戴墨镜的照片或风景地照片。 4.证明材料要充分,要“货真价实” 凡能证明自己能力的材料都要收集齐全,证明材料要真实可靠,注意加盖公章,材料出处要注明;如有特别需要,可提供公证过的材料的复印件。常见的证明材料有成绩单、技能等级证书、获奖证书、实习或工作鉴定及其他与求职有关的证明等。证书的编排可按年份进行,证明材料应提供复印件,原件要妥善保存。 知识探究 12 二、写求职简历的注意事项 5.适可而止 有些求职简历虽然文笔通顺、字迹工整,但对方看起来内心总有些不悦,甚至反感。最常见的问题有:一是限定时间,如“敬请某月某日前复信为盼”等,表面上看相当客气,可是客气之中却给对方限定了时间,容易引起反感;二是强迫口吻,如“盼望获得贵单位的尊重和考虑”等,好像对方如果不接受你就是不尊重你,这当然是对方难以接受的;三是以上压下,如“贵单位总经理(或某级领导)某先生要我直接写信给你”或“某长很关心我的求职问题,特让我写信找你”等,这会给人一种通过不正当手段来谋求职位的感觉,求职简历很可能马上就进了废纸篓;四是自认为了不起,如“现有几家公司欲聘我,所以请你从速答复”。 知识探究 13 三、求职信的写作格式 求职信作为一种信函,也具有一般信件的书写格式。它主要由以下几部分组成。 (1)称谓。称谓是对接收并阅看信件的人的称呼。 一般来说,如果不清楚收信人的称呼,可以直接写上“尊敬的领导”;如果要写具体的称呼,就要特别注意此人的姓名和职务,书写要准确,万万马虎不得。假如对用人单位有关人员的姓名不熟悉,那么在求职信中可以直接称阅信人的职务头衔,如“××集团公司负责人”。 求职信的目的在于求职,因此称谓要求严肃谨慎,要有礼貌。既不能随随便便,又不能过分亲昵,以免给人以阿谀

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