[中学联盟]安徽省亳州市风华中学湘教版七年级地理上册第三章 世界的居民 复习教学案

2015-05-15
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特供

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理湘教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第三章 世界的居民
类型 学案
知识点 人口与人种
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 安徽省
地区(市) 亳州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 333 KB
发布时间 2015-05-15
更新时间 2015-05-15
作者 zhouran1314
品牌系列 -
审核时间 2015-05-15
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八 年 级 下 学 期 地 理 教与学 指 导 书 课题 初二中考专题复习 世界的人口、人种、语言、宗教及聚落、发展差异 总第 课时 教学目标 1、了解世界三大人种、主要语言、三大宗教的主要特点及主要分布地区; 2、会计算人口密度和人口自然增长率; 3、通过世界人口增长与分布的学习,初步认识世界人口问题,树立控制人口和可持续发展的观念, 树立人地协调发展的环境观。 发展的观念,树立科学的种族观;树立无神论观点;树立人地协调发展的环境观 ; 教学重难点 1、了解世界人口分布特点; 2、计算人口密度和人口自然增长率; 3、能说出世界三大人种的主要特点并能在地图上指出三大人种的主要分布地区、主要语言主要分布地区、三大宗教及其主要分布地区。 教学手段:多媒体、课堂激励表、信息沟通牌 教 学 过 程 [来源:Z|xx|k.Com] (师)二次备课 (生)重点补充 一、互阅作业 6-1 5-2 4-3号学生结对,组内互阅,完毕后交还本人,作出标记。 人口自然增长率: >0:人口总数增加 =0:人口总数不变 <0:人口总数减少 人口自然增长率最高的大洲:非洲(出生率和死亡率都很高) 最低的大洲:欧洲)有的国家负增长) 人口增长过慢的措施:鼓励生育和移民。 [来源:学+科+网] [来源:学|科|网] 二、感情调节 人口和人种问题涉及了当今世界需要处理好的两大重要关系,在座的各位如何正确地认识和看待这两个关系?另外世界的语言、宗教、聚落? 三、自学互帮(内容与方法) 主题一【世界的人口】 自学过程及要求: 参照课本P48-52,自主、高效完成,疑问之处作好标记。 时间:5分钟。 (一)数量与增长 1.人口增长的速度是由 和 决定的; 人口自然增长率= 。 2.人口自然增长率还与 有关。一般来说,发达国家人口增长较 ,发展中国家人口增长较 。人口自然增长率最低的大洲是 。 (二)世界人口的分布 1.人口疏密程度可以用 来表示, 人口密度一般是指平均每平方千米内居住的 ,单位: 。 2.世界上人口分布不均匀: ⑴四大世界人口稠密地区

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