3.5通讯和解说词(课件）-《应用文写作》同步教学（教育科学出版社）

宣传篇 让世界与我共思共想，让我与世界同长同强 1 　　你有没有在操场上做过神情激昂的新生演讲?有没有在运动会上向主席台发送过通讯小稿?将来会不会作为一名记者报道“硝烟战况”？这些都需要用到宣传应用文。宣传应用文教会人们如何通过大众媒体或在公共场合与人交流。 开篇寄语 2 　　1.了解宣传应用文对树立社会主义核心价值观、端正社会风气的意义。 　　2.通过领导人的讲话，培养责任感和使命感。 育人目标 3 1 宣传应用文概述 广播稿 通讯和解说词 ３ ５ ４ ２ 演讲稿 新闻稿 4 通讯和解说词 第五课 5 1.了解通讯、解说词的概念、特点及种类。 2.掌握通讯、解说词的写作格式及要求。 应知导航 6 一、通讯 1.通讯的概念以及与狭义新闻的区别 通讯是运用叙述、描写、抒情等多种表达方式，对有新闻价值的人或事进行详细、生动报道的一种文体。通讯属于广义的新闻，它与狭义新闻（即消息）的区别如表3-2所示。 知识探究 7 一、通讯 2.通讯的特点 （1）真实性。通讯是一种广义的新闻，它也以真实性为生命，即应当准确地反映事实。 （2）形象性。通讯不仅要用事实说话，还要形象生动，是一种对形象性要求很高的文体。通讯要有活灵活现的人物活动，有生动的环境、场景描写，在叙述事件时，要有情节、有波澜，讲究故事性、趣味性。 （3）评论性。通讯的显著特点是作者可以根据需要就事实发议论、作评价，在夹叙夹议中表明作者倾向、态度，但评论不能像议论文那样，使用逻辑推理的方式，也不能长篇大论，而是将议论和叙述、描写、抒情紧密结合，紧扣人物、事物的特点，寓情于理。 知识探究 8 一、通讯 3.通讯的种类 通讯一般可分为四大类，即人物通讯、事件通讯、工作通讯和概貌通讯。 （1）人物通讯。人物通讯是指以报道新闻人物事迹和形象为主的通讯。人物通讯通过报道人物的思想和事迹，揭示他们的精神境界，达到教育群众的目的。人物通讯可以写人物的一生，也可以写人物的生活片段。 （2）事件通讯。事件通讯是指以记事为主，报道现实生活中带有倾向性和典型性的事件发生、发展过程的通讯。事件通讯可以完整、深入地报道一件新闻事件的发生、发展和结果，也可以突出描写其中的某一个片段或侧面。 知识探究 9 一、通讯 （3）工作通讯。工作通讯是指报道先进工作经验、某项工作成就的通讯。它通过对工作的典型剖析，概括出具有规律性的内容。 （4）概貌通讯。概貌通讯又称风貌通讯，主要是报道某一地区或单位的自然风貌、风土人情、发展变化、生活状况或进行某一活动的基本面貌。 上述分类只是从通讯内容来划分的，而很多通讯在写法上常常是互相交融的。 知识探究 10 二、解说词 1.解说词的概念 解说词是一种配合实物或图片、录像、录音、幻灯片等形式来说明、解释人物或事物的一种应用性的文体。产品展销、书画展览、文物陈列、人物事迹介绍、导游解说、影视剧解说都会用到解说词。 知识探究 11 二、解说词 2.解说词的特点 （1）针对性强。解说词是一种实物与文字有机组合的宣传形式。它是对某个实物或画面等具体对象进行解释和说明的。 与一般文章不同，解说词不能脱离实物而单独存在，所以解说词的内容必须以具体对象而定，解说要服从对象内容的需要。 （2）生动形象。解说词是对视觉和听觉的补充，在形式上要生动形象，要有很强的感染力。 （3）口语化。解说词用于在现场进行直观介绍，因此语言要通俗易懂，多带有口语色彩。 知识探究 12 二、解说词 3.解说词的种类 解说词按照使用的范围可以分为三类。 （1）产品展销或实物图片展览的解说词。这类解说词以说明为主要表达方式，客观性较强，目的是让观众对眼前的实物了解得更加全面、深入。 （2）历史文物、旅游景点的解说词。这类解说词综合运用叙述、议论、描写等表达方式，娓娓道来，具有丰富的知识性和深厚的文化内涵。 （3）影视剧、幻灯片的解说词。这类解说词采用叙述和抒情相结合的表达方式，注重形象性，具有较强的文艺色彩和艺术感染力。 知识探究 13 一、通讯 1.通讯的写作格式 （1）标题。通讯的标题讲求简练、准确、生动。标题写作时，要善于挖掘细节，力求做到巧妙、新颖。和消息标题有所区别的是，通讯的标题更接近一般文章的标题，以单行或双行标题为主，三行标题一般比较少用。 写作指南 14 一、通讯 （2）正文。通讯的正文一般由开头、主体和结尾三部分构成。 ①开头。通讯的开头与消息的不同，不一定要概括整个新闻的事实或揭示新闻的主题，但它要求在紧扣主题的前提下新鲜生动。比较成功的通讯开头有以下几种。 ·以重要情节开头：重要情节能使读者读起来津津有味，舍不得丢下，迫切希望继续读下去。 · 以鲜明对比开头：对比鲜明也能引起人的阅读兴趣。 · 以精辟的议论开头：精辟的议论有强烈的感染力，读起来能使人精神振奋。 ·以恰当的引语开头：可以用古