10.2酸和碱的中和反应导学案---2023-2024学年九年级化学人教版下册

课题2 酸和碱的中和反应 【学习目标】 1. 知道酸和碱之间发生的中和反应，了解酸碱性对生命活动和农作物的影响，以及中和反应在实际中的运用； 2. 学会用pH试纸测溶液的酸碱度；能用所学的知识去测试一些物质的pH的方法； 3. 通过对实验的探讨和研究，培养学生从现象到本质，从感性到理性的科学认识方法，进行共性与个性的辨证思想教育。 【学习重点】知道酸和碱之间发生的中和反应，准确写出有关反应的化学方程式 【学习难点】分析中和反应的实质及中和反应在日常生活中的具体应用 【使用说明】 1.上一节课接触到酸和碱的有关知识，要求从离子的角度认识酸和碱，为酸碱之间反应的实质做好比较充分的准备； 2.关于中和反应的概念，注意强调反应物而是酸和碱而不是生成物是盐和水，并能够自己列举反例加以证明； 3.区分溶液的酸碱性、酸碱度的不同之处，注意酸和碱恰好完全中和时关于“量”的控制以及加入酚酞试液的必要性分析。 【 合 作 探 究 】 探究点一：中和反应： 探究实验：在试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入1——2滴酚酞溶液，再用滴管逐滴滴加稀盐酸，边加边振荡，至溶液颜色恰好变为红色为止。 实验分析：1.实验中如果不用酚酞试液作为指示剂，会影响实验结果吗?为什么？ ____________________________________________________________________________ 2.写出上述反应的化学方程式：________________________________________________ 3.写出另外的酸和碱反应的化学方程式（至少两个） _____________________________________；______________________________________ 4.什么叫盐？_________________________________________________________________ 试举三例说明（写化学式）_______________、________________、________________ 盐多数是由哪一种微粒构成的？____________________ 5.中和反应的实质：分析课本P60图10-14或下图可以总结得出： ①____________________ ________________叫中和反应； ②中和反应的实质是酸溶液中的________跟碱溶液中的________反应后生成_________ 的过程。（上述三空均填写微粒符号） 探究点二：中和反应在实际中的应用： 1.改变土壤的酸碱性： 如何改良酸性土壤？ 如何改良盐碱地区的土壤？ 2.处理工厂的废水、实验室中处理废酸液： 硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，通常可以用两种方法处理：写出有关的化学方程式 ①加入熟石灰：_______________________________________________________________ ②用氨水【NH3·H2O】吸收：__________________________________________________ 如何处理掉含有盐酸的废酸液：_________________________________________________ 3.生活中除去水垢：用适量盐酸除掉热水瓶胆内壁上的水垢，主要成分是氢氧化镁和碳酸钙，试写出有关反应的化学方程式：Mg(OH)2、CaCO3 ____________________________________；_______________________________________ 4.用于医药：胃液里含有适量的盐酸，如果胃酸过多，可以服用含有氢氧化铝的药物中和其中的过多的胃酸，反应的化学方程式为_______________________________________ 被蚊虫叮咬后，可以涂一些显碱性的物质，如肥皂水、氨水等就可减轻疼痛。 探究点三：溶液酸碱度的表示方法： 1.什么叫溶液的酸碱度？____________________________________________________ 2.溶液的酸碱度常用_______表示，其范围通常在___________之间。请你用铅笔画出课本P62图10-17，然后分析溶液的酸碱性与pH的关系。 3.如何用pH试纸测定溶液的酸碱度呢？（该方法虽然简单却很粗略，只能读取整数） 【知 识 拓 展】 1.酸溶液和酸性溶液 酸溶液是酸的水溶液，酸性溶液是指呈酸性的溶液．酸溶液一定呈酸性，但呈酸性的溶液其溶质