10.1常见的酸和碱（第二课时） 导学案---2023-2024学年九年级化学人教版下册

第十单元 课题1 常见的酸和碱（第二课时） 学习目标： 1.了解两种常见的碱的特点，了解酸碱指示剂机器变色情况，认识碱与废金属氧化物的反应，了解氢氧化钠的储存条件，熟练掌握酸性、碱性的本质 2.通过自主探究实验和活动演示，培养实验技能、分析能力及与他人交流合作能力； 3.知道学生辩证地看待物质的利弊，掌握其性质，合理地利用它们。 重点难点：潮解的定义；碱的化学性质；酸碱性的实质；碱的分类 【合 作 探 究】 探究点一：几种常见的碱 1.氢氧化钠：化学式为_________ 氢氧化钠有强烈的___________，所以俗名叫做________、__________或_________ 实 验 现 象 分 析 观察氢氧化钠的颜色、状态。 ____________________   无 将氢氧化钠放在表面皿上，放置一会儿。 ____________________ ______________________ 将氢氧化钠放在盛有少量水的试管里，并用手触摸试管外壁。 ____________________ ______________________ 2.什么叫做潮解？怎样利用氢氧化钠的潮解？还有哪些物质在空气中易潮解？ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 思考3. 如果不慎将碱液沾到皮肤上，应如何处理? ____________________________________________________________________________ 思考4.氢氧化钙化学式为___________，俗称___________或_________，它由__________和__________反应得到，反应方程式为________________________________________。常用的碱还有___________、_____________等。 探究点二：碱的化学性质 1.碱溶液能与指示剂反应： 如下图： 加紫色石蕊溶液 加无色酚酞溶液 氢氧化钠溶液     氢氧化钙溶液     从上面这个实验我们可以得到什么结论？ ____________________________________________________________________________ 2.碱与非金属氧化物反应： 现 象 化学方程式 CO2+石灰水     CO2+烧碱溶液     SO3+烧碱溶液     ( NaOH 溶液 )3.CO2通入NaOH溶液中，无明显的现象出现，难以判断NaOH溶液是否与CO2发生了反应。那么，如何才能知道反应是否发生了呢？ 通过下图，考虑验证方法，并考虑一下是否还有其他方法进行验证。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ 4.酸溶液为什么具有一些相似的化学性质? 碱溶液为什么也具有一些相似的化学性质? ___________________________________________________ ___________________________________________________ 物质 盐酸 硫酸 NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 蒸馏水 乙醇 导电性 探究点三：常见的碱及碱的分类 ( 举例： __________________ ) ( 碱 按水溶性分 可溶性碱 不溶性碱 按氢氧根的个数分 一元碱 二元碱 多元碱 按碱性强弱分 强碱 弱碱 可溶性碱只有五种：氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙。其余的碱都不溶于水 举例： _________________________ 举例： _________________________ 举例： _________________ ) 【自 主 检 测】 1.将pH=10的氢氧化钠溶液加水稀释后，所得溶液的pH可能是（ ） A．6 B．8 C．11 D．14 2．下列物质溶于水，所得溶液的pH大于7的是（　　 ） 　　A．CO2　　B．