第十一单元课题2化学肥料 导学案-2022-2023学年九年级化学人教版下册

课题2 化学肥料 【学习目标】 1、了解化肥、农药对环境的影响，掌握常见化肥的种类并能举例。 2、通过合作探究，初步学会区分氮肥、磷肥、钾肥的方法，掌握常见离子的检验方法，培养运用所学知识和技能解决实际问题的能力。 3、通过分析化肥、农药对环境的利弊，进一步树立关注环境、热爱自然的意识 。 【重点】：区分氮肥、磷肥、钾肥的方法；常见离子的检验方法。 【难点】：常见离子的检验方法。 【 自主学习】 1.常见的氮肥：（1）尿素[  ]；（2）氨水[————————]等。 （3）铵盐：碳酸氢铵 [ —————————]、氯化铵[——— ——————] （4）硝酸盐：硝酸铵 [  ]、硝酸钠[ —————————] 2.常见的磷肥：磷矿粉[化学式 ]；钙镁磷肥（ ）；过磷酸钙 [ 磷酸二氢钙—————————和 硫酸钙——————————的混合物 ] 等。 3.常见的钾肥 ：硫酸钾 [化学式——————— ]；氯化钾 [化学式——————— ]等。 4.复合肥料是一种物质同时含————或—————以上的营养元素的化肥。如硝酸钾（KNO3）；磷铵（磷酸二氢铵[化学式—————————]和磷酸氢二铵 [化学式—————————]的混合物等。 【小结】：钾抗倒伏磷抗旱，枝繁叶茂要用氮 5.化肥和农药使用的利与弊： 利： 弊： 6.根据课本P84页，完成以下实验探究 利用物理、化学性质的不同初步区分常见化肥的方法   氮肥 钾肥 磷肥 看外观 加水 加熟石灰 【小结】区分氮肥、磷肥和钾肥的方法：一看、 二溶 、三研磨 【合作探究】 探究实验一：NH4+的检验方法： 实验1：取少量硫酸铵固体（或硝酸铵）于研钵中，加入熟石灰粉末，混合、研磨，能否闻到气味？写出反应的化学方程式： ； 探究实验二：SO42-的检验方法： 实验2：硝酸钡溶液与稀硫酸的反应 向小试管中加入2ml的稀硫酸，滴加硝酸钡溶液，观察现象，再滴加稀硝酸，观察现象；写出反应的化学方程式： ； 探究实验三：Cl-的检验方法： 实验3：硝酸银溶液与氯化钠溶液的反应 向小试管中加入2ml的氯化钠溶液，再滴加硝酸银溶液，观察现象，再滴加稀硝酸，观察现象；写出反应的化学方程式： ； 探究实验四：向硝酸银溶液中滴加碳酸钠溶液，观察现象，再滴加稀硝酸，观察现象，写出反应的化学方程式： 【小结】常见离子的检验方法： 离子 所需试剂 现象 NH4+ SO42- Cl- CO32- ( NH 4 HCO 3 、 KCl 、 (NH 4 ) 2 SO 4 、 K 2 SO 4 ① ② ③ ⑥ ⑤ ④ 加氢氧化钙 有氨味 无氨味 加盐酸 溶于水后再加氯化钡溶液 )【针对训练】为鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四种化肥，某同学设计了如下所示的实验方案，请你根据每步实验现象将有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。 ( 无白色沉淀 ) ( 有气体产生 ) ( 有白色沉淀 ) ( 无气体产生 生 ) 【针对性练习】 1.下列物质不可作为钾肥施放于土壤中的是（ ） A.氢氧化钾 B.硫酸钾 C.硝酸钾 D.草木灰 2.某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是（　　） A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．KNO3 3．根据一袋某品牌的碳铵（NH4HCO3）化肥包装袋上印有标识（如下图所示），对该化肥的有关判断不正确的是（ ） A．碳酸氢铵属于盐类 B．碳铵是一种复合肥料 C．碳铵保存时应注意防潮 D．碳铵里的含氮量是指氮元素的质量分数 4．草木灰是农村广泛使用的一种农家钾肥，它的水溶