20.1 能源和能源危机 课件 ---2023-2024学年沪粤版物理九年级下册

第二十章 能源与能量守恒定律 沪粤版（HY） 物理（九年级 下） 20.1 能源和能源危机 1.了解不同历史时期人类利用的主要能源 教学目标 2.知道什么是一次能源、二次能源、不可再生能源、可再生能源及其特点。 3.知道人类面临着能源危机 寒冷的冬天来临，你是靠什么取暖的？你知道过去的人是怎么取暖的吗？ 取暖过程我们获得了能量，能量从何而来？ 新课导入 生产生活中需要消耗各类能源，你知道哪些能源？ 我们将能够提供能量的物质称为能源 新课导入 人类利用能源的历史 一 薪柴生火——人类文明的萌芽 火的发现和利用，结束了人类茹毛饮血的原始生活，推动和加快了人类文明的进程。 新课讲授 人类从钻木取火中学会了利用薪柴为主要能源，直到19世纪中叶，薪柴在全世界能耗中仍占75%，这是世界上能源的薪柴时期。 摩擦生火时的能量转化： 机械能→内能 新课讲授 煤炭——工业社会的“粮食” 18世纪末，蒸汽机的发明引起资本主义国家的工业革命，被誉为“黑金”的煤炭成为这场工业革命的动力基础，工厂、船舶、火车等都离不开它。 新课讲授 19世纪后半叶，世界各地的煤炭生产发展很快，到1900年，煤炭在能耗中的比例已达到57.6%，世界进入了“煤炭时代”。 蒸汽机能量转化： 化学能→内能→机械能 新课讲授 石油——现代社会的“血液” 19世纪70年代，内燃机的出现，电力工业的迅速发展，使得煤炭在能源消耗结构中的比重逐渐下降。进入20世纪60年代以来，石油的应用日益广泛。 新课讲授 1965年，石油在世界能耗中的比例已超过煤炭，世界进入了“石油时代”。如今，石油已成为世界上利用最多的能源，汽车、飞机、轮船等交通工具都离不开它，同时也面临着日益枯竭的危机。 新课讲授 多元化能源时期 目前，人们正致力于开发太阳能、核能、水能、风能、海洋能、氢能……21世纪将是多元化能源时期。 太阳能 风能 氢能 潮汐能 …… 新课讲授 自然界存在的木柴、煤炭、石油、天然气、核燃料等可以直接使用的能源，叫做一次能源。电能、汽油、酒精等从一次能源经过加工转换而来的能源，叫做二次能源。 今天，绝大部分能量是通过电能来转化和传递的，人类的生活已经离不开电。电能已经成为现代化、工业化的基本支柱，是迄今最理想的能源，被人们誉为二次能源的“骄子”。 拓展和延伸 能源危机的挑战 二 能源按照是否可以再生可以分为两种： (1)可再生能源：不会随着能源的开发利用而日益减少的能源。 如：太阳能、水能、风能、地热能、海洋能、潮汐能等。 (2)不可再生能源：一旦被消耗后就不能在短时间再生的能源。 如：煤、石油、天然气、核能等。 新课讲授 得益于各类能源的使用，人类社会飞速发展，但是如今我们已经捉襟见肘了…… 现在世界上消耗的能源中，90%以上是不可再生能源，其中石油约占40%，煤约占35%，天然气约占20%。国际能源机构的统计，目前地球上已经探明的石油、天然气、煤供人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年。 新课讲授 我国的能源结构合理吗？这样会有什么问题？请你查找资料，对比如今我国的能源消耗结构与上图相比发生了哪些变化。 世界能源消耗结构 中国能源消耗结构 新课讲授 (1)能源生产、消费以煤为主，能耗水平高，能源利用率低下； (2)我国能源总量虽然比较丰富，但由于人口众多，人均能源拥有量在世界上处于较低水平； (3)能源资源分布不均，西部煤炭的储量丰富，致使国家的能源开发逐步西移，开发难度和费用增加，且交通运力不足，制约了能源工业的发展； (4)能源供需形势依然紧张，从能源安全角度考虑，面临严重挑战。 我国的能源问题： 新课讲授 想一想：通过大致了解世界和我国能源消耗的结构情况，以及我国人均能源的拥有量，从我国国情出发，想一想：能源危机是否正在向人类发起挑战？人类应该如何应对这场能源危机的挑战呢？我们中学生又能做哪些事来应对呢？ 新课讲授 我国已成为世界第三大能源生产国,现已探明的煤、石油、天然气的储量如图所示。 请计算一下，我国能源的人均拥有量分别是多少？谈谈你的感想。 拓展和延伸 能源和能源危机 人类利用能源的历史 能源的概念 能源利用的实质 各种各样的能源 能源利用的发展历程 能源危机的挑战 能源的分类 能源危机 课堂小结 1.关于能源的利用，下列说法中不正确的是（ ） A.由于我国煤和石油的储量十分丰富，所以太阳能和核能的开发在我国并不重要 B.能源的利用过程，实质上是能的转化和转移过程 C.现在人类社会使用的能源主要是煤、石油和天然气 D.煤、石油和天然气的化学能归根结底来自于太阳能 A 习题演练 2.“能源危机”是当今世界共同面临的重大问题，下列缓解能源危机的措施切实可行的是( ) A.节约用水、用电 B.火力发电站会消耗大量的煤，关闭所有的火力发电站 C.