内容正文:
七年级上册道德与法治重点知识背诵汇总
第一单元 成长的节拍
第一课中学时代
1. 金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字— 中学生 !
2. 中学生活把我们带进一个 别样 的天地,我们站在一个 新的 起点上。
3. 成长中的每个阶段都有独特的 价值和意义 。 中学 时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要 基础 。
4. 中学时代见证着一个人从 少年 到 青年 的生命进阶。
二、成长的礼物
1. 中学生活,对我们来说意味着新的 机会和可能 ,也意味着新的 目标和挑战 。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
2. 中学生活为我们的发展提供了 多种机会 。进入中学,新的 目标和要求 激发着我们的 潜能 ,激励着我们不断实现 自我超越 。
3. 在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的 形象 ,重新塑造一个“我”:越来越有活力,能坚持,有 韧劲 ;越来越坚强,会 合作 ,能 包容 ;越来越 上进 ,敢于表达, 超越自我 。
4. 我们要 珍视 当下,把握机遇,从 点滴 做起,为美好明天付出不懈的努力。
三、有梦就有希望
1. 编织人生梦想,是青少年时期的重要 生命主题 。梦想是对未来美好生活的 愿望 ,
它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有 希望 。
2. 少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的 愿望 。它虽然总是和现实有一定 距离 ,有时甚至不切实际,但是人类 需要 这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地 进步和发展 。
3. 少年的梦想,与个人的 人生目标 紧密相连。
4. 少年的梦想,与时代的 脉搏 紧密相连,与中国梦密不可分。
四、努力就有改变
1. 少年有梦,不应止于心动,更要 付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己 。努力,是 梦想 与 现实 之间的桥梁。
2. 努力,是一种 生活态度 ,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的 勇气 ,是对自我的坚定 信念 和对美好的 不懈追求 。
3. 努力,需要 立志 ,需要 坚持 ,需要有 方法 。
第二课学习新天地
一、打开学习之窗
1. 中学阶段,学习是我们的 重要任务 。初中阶段的学习,包括知识的 获取 、 能力 的培养以及如何做人。
2. 学习不仅仅局限在 学校 ,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,
都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、 体验和感悟 。
3. 学习需要 自觉 、 主动 的态度。
4. 学习伴随着我们的成长。学习没有 终点 。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实 自己 。
二、学习点亮生命
1. 学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更 充实 的生活。
2. 学习点亮我们心中的明灯,激发前进的 动力 。在学习中,我们分享 生命经验 ,获得成长,同时也可以 帮助他人 ,服务社会,为幸福生活奠基。
三、体味学习
1. 学习中有 快乐 。
2. 学习中也有 辛苦 。学习过程中需要集中 注意力 、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节 不良情绪 等,这些都需要我们凭借 坚强的意志 作出努力。
3. 当我们经历了学习的 辛苦 ,收获学习的 成果 时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的 美好 ,它是学习过程带给我们的 美妙享受 。
四、学会学习
1. 学会学习,需要发现并保持对学习的 兴趣 。
2. 学会学习,需要掌握科学的 学习方法 。
3. 学会学习,还意味着要善于运用不同的 学习方式 。
第三课 发现自己
一、人贵自知
1. 正确认识自己,可以促进 自我发展 。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的 禀赋 和 独特性 ,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的 能力 。
2. 正确认识自己,可以促进与他人的 交往 。正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开 他人和社会 ,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极 互动 。
二、多把尺子量自己
1. 我们可以从生理、 心理 、 社会 等方面来认识自己。
2. 我们可以通过 自我评价 来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们 接受自己 ,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们 调节和控制 自己的行为。
3. 他人评价 是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为 客观 、完整 、清晰的认识。我们要重视他人的 态度与评价 ,但也要客观冷静分析,既不能盲从 ,也不能忽视。
4. 认识自己是一个 过程 。随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己、 发展自己 ,我们就可能成为 更好的自己 。
三、接纳与欣赏自己
1. 我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的