7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 爱在家人间 第七课 亲情之爱 【道德修养】：正确认识父母对自己的关爱和教育，理解父母、尊重父母，积极主动与父母沟通。 【责任意识】：掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法，提高运用正确的方式与父母沟通的能力。 【健全人格】：了解子女与父母产生矛盾的原因，掌握与父母沟通的技巧。 【教学重难点】 教学重点：了解父母的无私付出，感受家人给予自己的关爱，唤醒学生的感恩之心，并转化为报答父母的实际行动。 教学难点：明确亲子冲突的原因，学会以正确的方式化解与父母的冲突。 核心素养目标 感恩的心 如何体味亲情？/亲情的含义（特点）？ 01 02 03 自主学习 亲子冲突产生的原因？（为什么会出现爱的碰撞？） 亲子冲突的消极影响？ 04 如何化解亲子冲突？（具体办法） 请同学们自行阅读课本76-82页，勾画相关内容，疑难处做标记； 体味亲情 第一目 网友把这张拍到的相片放到网络上，短短13小时感动全球超过250万人。一大波网友被深深打动，纷纷留言写下内心的想法，"凌晨看到这张照片，在洗手间泪流不止"。 体味亲情 给了我们生命 为我们的生活操劳 分享我们的喜悦 分担我们的忧伤 我们成长的陪伴者和见证者 爱 生命之爱 关心之爱 影响之爱 陪伴见证之爱 分担分享之爱 亲情之爱 一、亲情的含义 每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 给予我们⽣命 为我们的⽣活 操劳 分享喜悦 分担忧愁 成⻓的陪伴者 和⻅证者 亲情的产生原因： 有的温馨和睦、内敛深沉、自然随和 亲情的表现 温馨和睦 磕磕绊绊 深沉内敛 自然随和 教学目标 探究感悟 3. 每个家庭的亲情表现：不尽相同 P78① 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 有时我们可以因为它的平常而忽略它 有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情 甚至因此否认亲情的存在 亲情一直在 “别人家的孩子” “别人家的父母” 当父母总是夸赞别人家的孩子时，你是否也偷偷羡慕过别人家的父母？这是不是意味着你们之间没有亲情？ 每个家庭的亲情表现不尽相同，有时可能因为它的平常而忽略但我们不能否认亲情的存在。 由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构会随之发生变化，但家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 02 PART TWO 爱的碰撞 （亲子冲突） 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 学习成绩 亲子冲突 你和父母有过冲突吗？ 思考：你觉得和父母产生这些冲突的原因是什么？ 不理解我 干涉我 侵犯隐私，不尊重我 ······· 2.冲突产生的的原因？P79-P81 （1）矛盾心理：①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。②面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 （2）逆反心理：我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 （3）代际差异：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 思考：亲子冲突的影响有哪些？ 材料一：中学生小明最近很烦恼，进入初中之后父母还是像小学一样把他当孩子一样，对他的每一件事情都要管。小明最终实在忍受不了和父母大吵了一架，事后小明很后悔，也积极向父母道歉，父母这才明白小明已经长大了，开始有自己的想法了，因此后面做决定也愿意征求小明的意见。 材料二：中学生小刚进入中学后实在忍受不了父母对自己的事情“指手画脚”，每天和父母是两天一小吵三天一大吵，久而久之，他再也愿意和父母说话，父母也不知道该怎么和他沟通，最终小刚与父母的关系越来越冷漠。 6. 亲子冲突如果处理不好带来的危害？P72 ①会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 ②严重的亲子冲突甚至还会导致人走上违法犯罪的道路，破坏社会的和谐稳定。（补充） 课堂笔记（了解） 周六吃完晚饭后， 小冰对爸爸说：爸，我要去好朋友 小青家看录像和做作业，我们昨天讲好的。 爸爸说：好的，但你8点前必须回家。 小冰一听就来气：现在已经快7点了。 你存心不让我去呀？ 爸爸看见小兵态度不好，也生气说：那你就别去。 讨论：冲突正在形成，接下来会发生什么事？ 亲子冲突的形成 如何化解亲子冲突 (1)爱需要呵护。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 22 掌握与父母沟通的技巧 关注事实 清楚沟通什么、达到什么效果 ① 把握时机 在父母心情好时沟通是最好时机 ③ 留意态度 态度决定沟通的成败， 有时态度比内容更重要 ② 选择方式 对面沟通