湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2023-2024学年高三上学期月考卷（四）生物试题

湖南师大附中 2024 届高三月考试卷(四) 生 物 学 得分: 本试题卷包括选择题、非选择题两部分，共10页。时量75分钟，满分 100 分。 第Ⅰ卷 选择题(共 40 分) 一、单项选择题(本题共 12 小题，每小题2 分，共 24 分。 每小题只有一个选项符合题目要求。) 1.乳糖酶是人体小肠中的一种消化酶。人体缺乏乳糖酶会引起乳糖消化吸收障碍、部分患者出现腹痛、胀气和腹泻等消化不良的临床症状，称为乳糖不耐受。下列相关说法错误的是 A.组成乳糖酶和乳糖的化学元素均为 C、H、O、N B.乳糖属于二糖，水解形成单糖后利于被吸收利用 C.乳糖酶在体内和体外均可以发挥催化作用 D.饮用经乳糖酶处理的牛奶能缓解乳糖不耐受症状 2.蓖麻毒素是一种分泌蛋白，它能使真核生物的核糖体失去活性。细胞分泌蓖麻毒素过程中通过高尔基体以囊泡形式运输至液泡，在液泡中加工成成熟蓖麻毒素，再分泌至细胞外。有关此过程的叙述，错误的是 A.蓖麻毒素使核糖体失去活性会阻碍细胞合成蛋白质 B.蓖麻毒素的加工需要内质网、高尔基体、液泡的参与 C.蓖麻毒素在液泡中成熟可以防止其毒害自身核糖体 D.成熟的蓖麻毒素最终通过细胞膜上的载体蛋白分泌至胞外 3.化学渗透极性运输假说认为，生长素的极性运输与细胞膜上的三类载体有关，下图为生长素的化学渗透极性运输假说模型。据图分析，下列推测不合理的是 注：a为IAA⁻(解离型生长素)输出载体；b为 协同输入载体；c为质子泵；IAAH为非解离型生长素(亲脂性)。 A.在细胞顶部，非解离型生长素以自由扩散的方式进入细胞 B. IAA⁻通过 b载体进入细胞需依赖细胞内外H⁺的浓度差 C.解离型生长素输出载体存在于细胞基部细胞膜上 D.施用细胞呼吸抑制剂不会导致生长素的极性运输受阻 生物学试题(附中版) 第 1页(共 10页) 4.下列有关细胞呼吸和光合作用原理的应用，说法错误的是 A.人体肌肉细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时，CO₂产生量等于 O₂ 消耗量 B.“露田，晒田”能为根系提供更多O₂，促进细胞呼吸，有利于根吸收无机盐 C.“正其行，通其风”能为植物提供更多的 CO₂，提高光合作用效率 D.用乳酸菌制酸奶时，先通气后密封，密闭后瓶盖鼓起是乳酸菌产生气体所致 5.龙血树在《本草纲目》中被誉为“活血圣药”，有消肿止痛、收敛止血的功效。 图甲、乙分别为龙血树在不同条件下相关指标的变化曲线(单位： 下列叙述正确的是 A.据图甲分析，温度为 30℃和40℃时，叶绿体消耗 CO₂ 的速率相等 B.40℃条件下，若黑夜和白天时间相等，龙血树能正常生长 C.补充适量的矿质元素可能导致图乙中 D点右移 D.图乙中影响 C、D、E三点光合速率的主要环境因素不同 6.凋亡小体是凋亡细胞通过发芽、起泡等方式形成的球形突起，内含细胞质、细胞器及核碎片。相关叙述错误的是 A.凋亡小体只在生物体衰老过程中产生 B.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡方式 C.凋亡小体的形成体现细胞膜的流动性 D.细胞凋亡对生物体发育具有重要作用 7.下图1为多个神经元联系示意图，将一示波器连接在D上，用不同方式同等强度电刺激A、B、C，产生图2所示波形(Ⅰ：单次电刺激A 或B；Ⅱ：连续电刺激 A；Ⅲ：单次电刺激C；阈电位：能引起动作电位的临界电位值)。以下分析错误的是 A.图2中-70 mV 静息电位的数值是以膜内侧为参照，并将该侧电位值定义为0mV B.单次电刺激 A 或 B不能在 D上记录到动作电位，可能是刺激强度太低 C. C神经元释放的是抑制性神经递质 D.Ⅱ和Ⅰ对照，说明在同一部位连续给予的多个刺激可以叠加 生物学试题(附中版) 第 2 页(共 10页) 8.家蚕的体色由多对等位基因共同控制，野生型家蚕的体色为白色。在实验中偶尔获得两种黄体色纯合突变品系M 和N，研究者进行了如下杂交实验。 实验一：M与野生型正反交，F₁ 均为黄体色；F₁ 随机交配，F₂中黄色：白色=3：1 实验二：M 与N杂交，所得 F₁与野生型杂交，F₂中黄色：白色=3：1 下列分析正确的是 A. M的黄体色是单基因隐性突变的结果 B. 控制 M 黄体色的基因位于性染色体上 C. 控制 M 和 N黄体色的基因位于同源染色体上 D. M 与 N杂交,F₁ 随机交配,F₂中黄色:白色=15:1 9.研究发现，射线处理过的果蝇(2n=8)品系X育性下降。为探究其原因，利用显微镜观察品系X果蝇性腺中的细胞，得到下图结果。已知在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝粒分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，图中箭头所示处的“染色体桥”(染色体末端处黏合)会在细胞分裂中发生随机断裂。 以下有关叙述中，错误的是 A.该图所示细胞可