安徽省铜陵市第十中学2023-2024学年九年级上学期12月月考历史试题

2023-2024学年第一学期质量监测（二）试卷 九年级历史 (考试时问：60分钟试卷满分：70分) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 卷I(选择题共30分) 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.两河流域的苏美尔文明和黄河长江流域的华夏文明最终走向国家集权，爱琴海流域的古 希腊文明孕育出城邦民主。对此解释合理的是() A.早期文明发展具有单一性和相似性 B.地理环境对早期文明有一定的影响 C.海洋文明发展成就领先于大河文明 D,民主制度只可能孕有于海洋文明 2.据考古发现，公元前1700年左右以苏美尔语书写的泥板历书（共109行）是目前所知 历史上最早的一部农人历书。就其内容（从灌减、耕耘到收获）而言，是一部小自耕农的 农业手册。汉谟拉比时代还开凿了运河并有管理严格的灌澎网。这些信息共同表明() A.古巴比伦王国的农业最发达 B.楔形文字的形成与农业发展有关 C.古代苏美尔人是农业创始人 D.古巴比伦王国比较重视农业发展 3.亚历山大东征过程中，建立了一系列以自己名字命名的希腊式城市。这些城市的建立将 希腊文化带到了从叙利亚到中亚的广大地区，为希腊化时期希腊文化的传播奠定了基础， 也建立了希腊化模式。上述材料说明亚历山大东征() A,给人民带来了巨大灾难 B.掠夺了大量财富 C.促进了东西方文化交流 D.扩大了罗马沿域 4.伯里克利时代，雅典提但文艺，奖励学术，一时这里人才辈出，群星闪烁，古希腊文化 史上一些杰出的代表人物大都活跃或成长在这个时代。例如：唯物主义哲学家德谟克里特， 唯心主义哲学家苏格拉底，历史学家希罗多德、修昔底德，医学家希波克拉底等。材料所 反映的现象说明（) A,古希腊民众热衷于学习文学艺术 B.良好的政治环境有利于文化的繁荣 C.雅典津贴制度激发了公民的创造性D.古希腊文化为文艺复兴奠定了基础 5.在中世纪的欧洲，封君封臣制度的建立需要限行特定的仪式，在封臣的效忠哲词中除却 强调封臣的职贵与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君。这表明封 君与封臣的关系() A.具有一定契约性 B.以血缘关系为纽带 C.按等级严格划分 D.以封君为绝对核心 6.“正当罗马帝国山盛转衰，焦头烂额时，一个宗教却趁着这股乱劲儿，在帝因境内逐渐 兴起。这就是当今世界三大宗教之一.”下列符合材料中的“宗教”的是（) A,诞生在公元前6世纪左右 B.兴起于阿拉伯半岛麦加 C.公元纪年法与该宗教有关 D.创立者是乔达摩悉达多 九年级历史第1页，共4页 PDF 手机扫描王 7.右图是12世纪一15世纪欧洲大学数量变化图， 造成这一变化的根源是() A.庄园经济的初步兴起 B,文艺复兴运动的推动 40 C.市民阶层的不断壮大 D.古典文化和阿拉伯文化的传播 0 12 13 14 15世纪 8.在古代罗马，按照惯例，内事裁判官可以颁布各 种告示，作为人人必须遵守的行为规则，这使他们获得了直接立法的权力。这些告示日积 月累，形成了所谓“裁判官法”，成为罗马法的重要渊源。这反映出古代罗马() A.司法过程中的随意性 B.法律体系十分完备 C,立法实践上的灵活性 D司法范围不断拓展 9.有学者说：“日本天皇制的历史变迁，从中国式皇帝制开始，以英国式皇帝制结束。” 这里的“中国式皇帝制”指的是日本() A.推翻幕府统治实行君主立宪 B.确立中央集权的官僚政治体制 C,积极学习中国先进文化制度 D,从奴社会到封建社会的转变 10.“在欧洲处于蒙味时代时，阿拉伯帝国逐步成为文明的保护者，希腊文、叙利亚文、 梵文和波斯文的著作被译成阿拉伯文而不致失传，出现了十进位制和罗这类发明。”由此 可见，阿拉伯统治者对异族文化的态度是() A,意在改变欧洲的蒙味 B.只注重翻译各类原著 C.垄断东西方文化交流 D.在包容中求得新发展 11.14世纪前后，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销 售两个环节，雇佣一些行会手工业和零散工人工作。生产过程分成梳毛、纺线、染色、织 布、平整等多道工序，由专门的手工业作坊完成。这种生产直接面向市场，上述材料不 能直接反映手工业() A.规模大B.雇佣劳动关系C.分工细D.产品市场化 1213世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小间简陋的教堂，并专门发布公告称， 教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时 佛罗伦萨() A人文主义广社传猫 B.工商业阶层成长壮