4.2 公共关系传播的媒介（课件）-《公共关系实务》同步教学（华南理工大学出版社）

学习情境四 公共关系传播 单元一 公共关系传播概述 单元二 公共关系传播的媒介 单元三 公共关系传播的效果 本章学习重点 × 文本 公共关系传播媒介的类型及其特点 公共关系传播的原则 单元二 公共关系传播的媒介 一、语言媒介 × 单元二 公共关系传播的媒介 二、非语言媒介 三、实物媒介 语言是一种载体，语言媒介可以说是现代社会运用最广泛的传播媒介，也是公共关系传播中最主要的媒介。 语言媒介按有声无声分为有声语言媒介和无声语言媒介。 一、语言媒介 × 单元二 公共关系传播的媒介 二、非语言媒介 三、实物媒介 （一）有声语言媒介 有声语言是人说出来的话，是发出声音的口头语言。 一、语言媒介 × 单元二 公共关系传播的媒介 二、非语言媒介 三、实物媒介 有声语言传播有以下三个特点 1. 灵活多样 2. 反馈及时 3. 亲切自然、效果明显 一、语言媒介 × 单元二 公共关系传播的媒介 二、非语言媒介 三、实物媒介 （二） 无声语言媒介（文字媒介） 无声语言是有声语言的文字符号形式，需要经过印刷文字进行信息交流。 文字传播将语言转写于书面，是有声语言的高级延续。 一、语言媒介 × 单元二 公共关系传播的媒介 二、非语言媒介 三、实物媒介 无声语言媒介的特点 1. 信息的准确性和保存性 2. 传播的扩散性和渗透性 3. 理解的抽象性和差异性 4. 反馈性较差 一、语言媒介 × 单元二 公共关系传播的媒介 二、非语言媒介 三、实物媒介 非语言媒介指的是语言以外的所有沟通方式。 一、语言媒介 × 单元二 公共关系传播的媒介 二、非语言媒介 三、实物媒介 （一）有声非语言媒介 有声非语言，也称为“副语言”或“类语言”。副语言是伴随、打断或临时代替言语的有声行为。它是传播过程中一种有声，而不分音节的语言。 副语言包括两部分：音质和发音。 一、语言媒介 × 单元二 公共关系传播的媒介 二、非语言媒介 三、实物媒介 有声非语言媒介的特点 无具体音节可分。 它的信息只能在一定环境中传播。 同一形式语义并不是固定不变的。 一、语言媒介 × 单元二 公共关系传播的媒介 二、非语言媒介 三、实物媒介 （二）无声非语言媒介 无声非语言是指各种人体语言，它是以人的动作、表情，体态和服饰等来传递信息。 无声非语言媒介又包括体态语和服饰。 一、语言媒介 × 单元二 公共关系传播的媒介 二、非语言媒介 三、实物媒介 实物媒介是指实物充当信息载体。 它包括产品、象征物、公共关系礼品等。 四、印刷媒介 × 单元二 公共关系传播的媒介 五、电子媒介 六、新媒体 印刷媒介是指将文字等书面语言印刷在纸张上，把信息和意见传递给公众的一种传播手段，它是最普通的大众传播媒介。 四、印刷媒介 × 单元二 公共关系传播的媒介 五、电子媒介 六、新媒体 （一） 报纸 报纸是以客观事实报道和评论为主要内容，利用印刷文字，以比较短的间隔定期发行的媒体。 四、印刷媒介 × 单元二 公共关系传播的媒介 五、电子媒介 六、新媒体 报纸的优点 报纸发行量大，触及面广，读者众多，还可以互相传阅，一般估计，最低可有报纸发行量两倍以上的读者。 报纸造价低廉，而且制作简便。 报纸能给予受传者更大的主动权。 四、印刷媒介 × 单元二 公共关系传播的媒介 五、电子媒介 六、新媒体 2. 报纸的缺陷 感染力差。 时效性差，使用寿命短。 制约报纸发行的因素较多。 报纸的传播范围受读者层次的限制。 印刷质量差。 传播讯息易被读者忽略。 四、印刷媒介 × 单元二 公共关系传播的媒介 五、电子媒介 六、新媒体 （二）杂志 杂志是受普遍欢迎的一种印刷类大众传播媒介。 四、印刷媒介 × 单元二 公共关系传播的媒介 五、电子媒介 六、新媒体 杂志的优点 突破报纸的地域性限制。 传播信息比报纸更全面、准确。 便于贮存，持久性强。 读者集中，针对性强，在特定范围内，