内容正文:
假期成才路·九年级数学(BS)
专题三特殊平行四边形的证明与计算
类型一菱形的性质与判定
类型二矩形的性质与判定
1.如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,AB=
3.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠ABC
AD,对角线AC,BD交于点O,AC平分
=∠ADC=90°,对角线AC,BD交于点O,
∠BAD,过点C作CE⊥AB交AB的延长线
DE平分∠ADC交BC于点E,连接OE.
于点E,连接OE
(1)求证:四边形ABCD是矩形;
(1)求证:四边形ABCD是菱形:
(2)若AB=2,求△OEC的面积.
(2)若AB=√5,BD=2,求OE的长,
2.如图,BD是△ABC的角平分线,它的垂直
4.如图,四边形ABCD为平行四边形纸片.把
纸片ABCD折叠,使点B恰好落在CD边
平分线分别交AB,BD,BC于点E,F,G,连
上,折痕为AF.且AB=10cm,AD=8cm,
接DE,DG.
DE=6cm.
(1)请判断四边形EBGD的形状,并说明
(1)求证:平行四边形ABCD是矩形:
理由;
(2)求BF的长:
(2)若∠ABC=60°,∠C=45°,DE=23,求
(3)求折痕AF长.
BC的长
·30·
第二部分专题复习
类型三正方形的性质与判定
类型四特殊平行四边形的综合
5.如图,在矩形ABCD中,AD=6,CD=8,菱
7.(1)如图1,正方形AEGH的顶点E、H在正
形EFGH的三个顶点E、G、H分别在矩形
方形ABCD的边上,直接写出HD:GC:
ABCD的边AB、CD、DA上,AH=2,连
EB的结果是
接CF.
(2)将图1中的正方形AEGH绕点A旋转
(1)当DG=2时,求证:四边形EFGH是正
一定角度,如图2,求HD:GC:EB:
方形:
(3)把图2中的正方形都换成矩形,如图3,
(2)当△FCG的面积为2时,求CG的值
且已知DA:AB=HA:AE=m,求此时
HD:GC:EB的值
图
图2
图3
6.如图,已知四边形ABCD为正方形,AB=2
√2,点E为对角线AC上一动点,连接DE,
过点E作EF⊥DE.交射线BC于点F,以
DE、EF为邻边作矩形DEFG,连接CG
(1)求证:矩形DEFG是正方形:
(2)探究:CE+CG的值是否为定值?若是,
请求出这个定值:若不是,请说明理由,
·31·假期成才路·九年级数学(BS)
专题三特殊平行四边的证明与计算
8B9.C10.-211.(4,2)
L.(1)证明略(2)OE=2
12.(1)k的值是12,B点的坐标是(6,2)(2)符合条件
的点D的坐标是:(3,2)或(3,6)或(9,一2)
2.(1)四边形EBGD为菱形(2)BC=3+33
3.(1)证明略(2)△OEC的面积=1
第三部分
新课预习
4.(1)证明略(2)BF=5cm(3)AF=5v5cm
5.(1)证明略(2)CG=2
6.(1)证明略(2)CE+CG=4是定值,
1
锐角三角函数
7.(1)HD:GC:EB=1:√2:1
(2)HD:GC:EB=1:21
第1课时
(3)HD:GC:EB=m:√m十1:1
知识梳理
专题四相似三角形的性质与判定
2.水平面3.铅直高度水平宽度
越大越陡
5
1.C2.B3.C4.C5.26.2
课后演练
7.①②④8.D
1A2.C3C4.D5.C67
7.258.A
9B10.B1.D2.513.45
14.(1)证明略(2)BD=3
9.10010.AB=5
11.斜坡AF的长度约为20.62米
15.1)证明略(2)DE-智
2.g1a214号安2915.am∠D=号
16.略
核心素养
专题五相似三角形的应用
16.:矩形沿直线AC折叠,点B落在点E处,
∴.∠BAC=∠EAC,AE=AB=CD,
1.C2.D318249
5河宽AB的长为17米
矩形ABCD的对边AB∥CD,
.∠DCA=∠BAC,
6.甲、乙两人的观测点到地面的距离之差约为20.7米
.∠EAC=∠DCA,
7.(1)证明略(2)证明略
设AE与CD相交于F,则AF=CF,
8.(1)证明略
(2能=3
∴AE-AF=CD-CF,
9.(1)证明略(2)理由略(3)DE=3+√19
即F=R咒-器
又:∠AFC=∠EFD,∴.△ACFn△EDF,
专题六反比例函数的图象与性质
览腮-
1.D2.B3.k<k<k+.无实数根5.A6.B
设DF=3.x,FC=5.x,则AF=5.x
7.D8.-49.x≤-2或x>010.611.D12.C
在Rt△ADF中,
1B为<4615.516D1n.C18D19.A
AD=√AF-DF=√(5.x)-(3x)F=4.x=BC,
又:AB=CD=DF+FC=3x+5.x=8.x,
专题七反比例函数的应用
an∠